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初中数学课堂等待时间策略对教学资源整合的影响分析论文

摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，探讨等待时间策略对教学资源整合的影响。通过分析等待时间策略在数学教学中的运用，以及其对教学资源整合的积极作用，为提高数学教学效果提供理论依据。

关键词：初中数学课堂；等待时间策略；教学资源整合；影响分析

一、引言

（一）等待时间策略在初中数学教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在初中数学课堂中，教师运用等待时间策略，可以给学生更多的思考空间，让学生在思考中产生兴趣。当学生遇到问题时，教师不必急于给出答案，而是可以适当延长等待时间，让学生在探讨、交流中找到解决问题的方法。这种策略有助于激发学生的学