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碳中和视角下初中化学教学评价体系构建与实施研究论文

摘要：本文以碳中和为背景，探讨初中化学教学评价体系的构建与实施。通过对现有教学评价体系的反思，提出适应碳中和视角的评价体系构建原则，以培养学生绿色素养、创新精神和实践能力为核心，为我国初中化学教育改革提供有益参考。

关键词：碳中和；初中化学；教学评价体系；构建与实施

一、引言

（一）1.当前初中化学教学评价体系的不足

在当前的初中化学教学评价体系中，存在以下不足：首先，评价内容过于注重知识的掌握程度，而忽视了对学生能力的培养和价值观的引导。这导致学生在学习过程中过于关注考试成绩，而忽略了化学知识在实际生活中的应用。其次，评价方式过于单一，以