2025-2026学年第一学期九年级评估质量检测（三）语文试卷及答案.pdfVIP

学年第一学期九年级评估质量监测三

语文参考答案

一

一

分将登太行雪满山巴山楚水凄凉地二十三年弃置身又恐琼楼玉宇

高处不胜寒得之心而寓之酒也春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干雾凇沆砀

天与云与山与水每空分有错该空不得分

分示例即使遭遇挫折身处困境也要保持坚定信念

二

分日光季节

分天色湖光相接一片青绿广阔无际

分云雾聚拢山谷就显得昏暗了

分乐的来源不同甲文之乐源于个人观赏壮丽景色洞庭湖美景产生的喜悦乙

文之乐源于欣赏山水美景并与民同游宴饮之乐乐的境界不同甲文之乐是宠辱偕

忘的暂时个人超脱乙文之乐是乐其乐的与民同乐的政治理想

分命名

分示例刘基此时的感情与欧阳修的相似他尝过而止之内心惬意沉浸在自然中

完全被这里的美陶醉留而忘归与欧阳修的以自然为乐追求内心宁静的人生态度契合

都表达了寄情山水随遇而安的情怀

丙文参考译文

金鸡峰上有三棵松不知道它们有几百年了微风轻吹过松树声音如幽静的泉水淙淙

地流过石滩风稍大就像演奏典雅的古乐大风来的时候就像翻扬的波涛又像击鼓一样低

沉而有节奏方舟上人在金鸡峰下建造了一座楼阁将它命名为松风阁我曾到访而住在那

儿舒畅快意得好像要长住下来而忘了回去了

二

一

分誉

分示例它似一盏信念的明灯照亮了中华儿女前行的道路

分将因为所以改为虽然但是或尽管却

二

分示例一艾青诗选意象阅读艾青诗选可从意象入手我采用圈点批

注的读书方法当我读到为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉时

我圈点意象土地并做了如下批注土地这一意象是艾青诗歌的主要意象这句诗承载

着诗人对祖国深沉的爱深深地感染了我我也会对祖国永葆热爱之情

语文参考答案第页共页

示例二水浒传人物形象用对比阅读法看林冲从忍到狠的变化林冲

从隐忍退让到雪夜上梁山是水浒传中最具现实意义的蜕变当受到高俅设计陷害时他

选择休妻息事野猪林中险些丧命他仍对朝廷抱有幻想直到风雪山神庙看清真相才下

定反抗决心批注面对欺压妥协只会换来更残酷的打压唯有反抗才能守住尊严第

空各分第空分

三

分双线交织展开制造了生存需求与精神追求的激烈冲突使小说情节更为

丰富故事更曲折生动激发读者阅读兴趣相互呼应凸显主题使主题更深刻也让劳

动者诗人的形象更真实鲜活每点分答到两点分

分示例一