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防空疫情的安全教案（6篇）

防空疫情的安全教案第1篇

一、活动目的

1、传递战疫胜利信念，激励同学以的成长致敬战疫英雄。

2、了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在同学的心里。

3、明确了本身的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出本身的一份气力！

4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。

5、明白每一个生命都值得敬畏！保护地球，挽救人类！

二、活动准备

搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。

三、活动过程

（一）面对疫情，我们无所畏惧

2023年春节是一个特别的春节，当全国人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状肺炎猝不及防地攻击了千家万户。

设计理念：由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和同学的距离，调动每个同学的积极性。

（二）认得英雄：疫情就是命令

防控就是责任2023年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。

1、走近钟南山

（1）他，84岁高龄，依旧走上战疫一线。他是谁？对，他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。

（2）读事迹：（出示课件）

（3）让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。

（4）赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84岁的钟南山没有选择休息，他马不停蹄，再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的威猛，更有国士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人！他是我们的英雄！

设计理念：结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太谙习的英雄，佩服之情油然而生。

2、走近沉默无闻的英雄

其实，还有很多沉默无闻的英雄：护士、司机、解放军、清洁工、警察、社区工（出示图片）

他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张村民、居民谙习的脸，一颗为民服务的心，奔行在防疫工作的第一线，用嘶哑的声音、繁忙的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道“防疫墙”，用实际行动彰显着每一个工的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄！

设计理念：这一环节旨在让同学明白：在这次疫情阻击战中还有很多沉默无闻的工，他们坚守岗位、无私奉献，同样是英雄。

（3、走近身边的英雄

同学们，在这个特别时期，我们身边也涌现出很多英雄。（出示同学家长及家人亲戚图片）

他，他们，就在我们身边。用专业学问和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在安全中。他们用本身的智慧素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。

他们是平凡的，他们也是伟大的英雄！

那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄！这些抗疫英雄真的很伟大，不顾不安全，冲锋前线。哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行！

设计理念：通过找寻身边的亲人、伙伴等防疫人员，拉近和英雄的距离，知道英雄就在我们身边。

（三）致敬英雄

（配乐朗诵）在国家危难，黑暗来临的时刻，总会有些人像一束光，引领我们一步步走出无望和畏惧，盲目和偏见，病患和地狱，走向开阔而欣欣然的光明地带……设计理念：此时对英雄的敬意已经情不自禁，通过这个环节，让同学明白：每个时代都有英雄，英雄给人类带来希望。

（四）歌颂英雄

有人写下了这样的赞歌，让我们一起来倾听。（课件：诗歌朗诵）

动听的声音，真挚的感情，表达了每一个中国人的心声。

歌颂英雄，称赞英雄，我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。（出示诗歌）

设计理念：通过朗诵诗歌表达对英雄的称赞和敬意，让英雄的种子扎根同学心中。

（五）学习英雄

同学们，这一幅幅感人的画面，一个个令人泪目的故事，不禁令我们深思。

思考：当我们的国家有难时，我们应当怎么去做？我们今后要做一个什么样的人？是的，当国家有难时，我们应当挺身而出，为祖国贡献一份本身的气力！

看，钟南山爷爷给小同学回信了，用学问缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都由你们披甲上阵！好好学习，不惧艰辛，英勇前行！

我信任同学们肯定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。

（设计理念：通过钟南山爷爷的回信，让同学明白，在这个特别时期“停课不停学”，听从教育，做好本身的事。由课内引导了课外，并落实到同学的实际行动中。）

（六）了解新型冠状病毒

这次疫情，给人们的生活带来了影响，给人们的生命带来了威逼，给国家的经济带来了损失。试想一下：原来春节假期你的生活是怎样的？（对，家人团聚、开高兴心的旅游，高快乐兴聚餐，逛庙会、去游乐场。）

但是现在呢？往日熙熙攘攘的大街变得特别的安静，热闹的车厢变得空无一人。本该团聚的亲人天各一方，人们的心情由于疫情揪成了一团！是谁在背后捣乱呢？信任大家已经知道了—那就是新型冠状病毒。

你知道吗？经报道，病