初中八年级语文说明文专项突破课件.pptxVIP

第一章认识说明文：文体特点与阅读策略第二章记叙文与说明文：文体辨析第三章说明顺序：时间、空间与逻辑第四章说明方法：举例子、分类别第五章说明语言的准确性：术语与数据第六章写作实践：仿写说明文

01第一章认识说明文：文体特点与阅读策略

生活中的说明文无处不在说明文在我们的生活中无处不在，从超市的产品包装到科技馆的展板，从天气预报到药品说明书，都在用简洁而准确的语言传递信息。初中生平均每周接触说明文材料约5篇，涵盖科普、广告、产品说明等不同类型。然而，如何快速抓住说明文的关键信息，如何理解其独特的文体特点，是许多学生面临的挑战。本章将从生活中的实例出发，深入探讨说明文的文体特点与阅读策略，帮助学生掌握阅读说明文的正确方法。

说明文的基本特征准确性条理性客观性说明文的语言必须准确无误，避免模糊表述。例如，在《电脑硬件说明》中，会明确标注CPU的主频为3.0GHz，而不是模糊地说‘CPU很快’。这种准确性不仅体现在数据上，也体现在术语的使用上。说明文需要按照一定的顺序组织内容，常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。例如，在《故宫建筑》中，可能会按照时间顺序介绍故宫的建筑历史，从明朝到清朝；在《冰箱结构》中，可能会按照空间顺序介绍冰箱的各个部分，从外部到内部。说明文的语言必须客观，避免掺杂个人情感和主观评价。例如，在《手机测评》中，应该客观地描述手机的各项功能，而不是说‘我喜欢这款手机，因为它很漂亮’。

说明方法的应用场景举例子举例子是一种常见的说明方法，通过具体的例子来解释抽象的概念。例如，在《光合作用》中，可以通过举例子来说明植物如何通过光合作用制造养分，‘就像工厂利用太阳能制造产品一样’。作比较作比较是通过对比不同事物来突出说明对象的特征。例如，在《传统灯笼与电子灯笼》的说明文中，可以通过对比两种灯笼的环保差异来突出电子灯笼的优势。列数字列数字是通过具体的数据来说明事物的特征。例如，在《电脑硬件》中，会列出CPU的主频、内存容量等具体数据，使读者对电脑的性能有更直观的了解。打比方打比方是通过比喻的方式来说明事物。例如，在《人体骨骼》中，可以通过比喻来解释骨骼的作用，‘骨骼就像人体的支架一样’。分类别分类别是将事物按照一定的标准进行分类，然后逐一说明。例如，在《动物分类》中，可以将动物按照哺乳动物、鸟类、爬行动物等进行分类，然后逐一介绍。

阅读说明文的四步法阅读说明文需要掌握一定的方法，以下是一个四步法，帮助学生更好地理解说明文。1.**审清对象**：首先，要明确说明的对象是什么，例如《故宫建筑》说明的是故宫的建筑特点。只有明确了说明对象，才能更好地理解文章的内容。2.**把握特征**：其次，要把握说明对象的主要特征，例如《电脑硬件》会突出CPU、内存、硬盘的性能差异。这些特征是说明文的核心内容，需要重点关注。3.**梳理顺序**：再次，要梳理说明文的逻辑顺序，例如时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。不同的顺序决定了文章的结构和阅读方法。4.**理解方法**：最后，要理解说明文中使用的说明方法，例如举例子、作比较、列数字等。这些方法能够使说明文更加生动形象，便于读者理解。通过掌握这四步法，学生能够更好地阅读和理解说明文。

02第二章记叙文与说明文：文体辨析

课堂上的文体混淆在语文课上，老师提问“《故宫建筑》和《故宫一日游》哪个是说明文？”，学生小张选后者，结果被老师纠正。这个场景反映了初中生在文体辨析上的常见问题。说明文和记叙文虽然都是常见的文体，但它们的写作目的、语言风格和结构都有很大的不同。本章将通过具体的数据和场景，帮助学生辨析记叙文和说明文，提高他们的文体识别能力。

说明文的语言特点客观性简洁性术语性说明文的语言必须客观，避免使用主观评价和感情色彩。例如，在《电脑说明书》中，会客观地描述电脑的功能，如‘CPU主频3.0GHz’，而不是说‘这款电脑超快，我超喜欢’。说明文的语言必须简洁，避免使用修饰语和复杂的句子结构。例如，在《手机参数》中，会简洁地描述手机的各项参数，如‘屏幕尺寸6.1英寸’，而不是说‘这款手机的屏幕非常大，像电视一样’。说明文经常使用专业术语，这些术语能够准确地描述事物的特征。例如，在《生物分类》中，会使用‘动物界→脊索动物门’等术语来描述生物的分类。

文体辨析的三大标准写作目的语言风格句子结构说明文的写作目的是传递知识，而记叙文的写作目的是表达情感或讲述故事。例如，在《水循环》中，写作目的是解释水循环的过程；而在《我的奶奶》中，写作目的是表达对奶奶的怀念。说明文的语言风格客观、简洁，而记叙文的语言风格可以更加生动、形象。例如，在《电脑说明书》中，语言风格客观简洁；而在《故乡的云》中，语言风格生动形象。说明文多使用短句，而记叙文多使用长句。例如，在《植物生长》中，句子多为短句，如‘种