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高三数学函数专题复习笔记

函数作为高中数学的核心内容，贯穿于整个数学学习的始终，亦是高考考查的重中之重。本笔记旨在梳理函数专题的核心知识点、方法技巧与常见题型，助力同学们构建清晰的知识网络，提升解题能力。复习时，务必注重理解概念的本质，掌握通性通法，并通过适量练习加以巩固与深化。

一、函数的基本概念与表示

1.1函数的定义

函数的本质是两个非空数集间的一种确定的对应关系。设A、B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x)，x∈A。其中，x称为自变量，x的取值范围A称为函数的定义域；与x的值相对应的y值称为函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}称为函数的值域。

理解要点：

*定义域：函数的“灵魂”，研究函数必先考虑定义域。求解函数定义域时，需关注分式分母不为零、偶次根式被开方数非负、对数的真数大于零、底数大于零且不等于1等基本约束。实际问题中还需考虑自变量的实际意义。

*对应法则：函数的“核心”，是联系自变量与函数值的桥梁。理解对应法则f的含义，是解决函数问题的关键。

*值域：由定义域和对应法则共同决定。求值域的方法多样，需根据函数解析式的特点灵活选择，如观察法、配方法、换元法、判别式法、基本不等式法、单调性法、导数法等。

1.2函数的表示方法

函数的常用表示方法有解析法、图像法和列表法。

*解析法：用数学表达式表示两个变量间的对应关系，简洁明了，便于进行理论分析和运算。

*图像法：用图像表示两个变量间的对应关系，直观形象，能清晰地反映函数的变化趋势和某些性质。

*列表法：通过列出表格来表示两个变量间的对应关系，适用于自变量取值较少或有特殊对应关系的情形。

在解题中，常常需要将不同表示方法进行相互转化，尤其是“数形结合”思想的运用。

二、函数的基本性质

函数的性质是研究函数的重要视角，也是高考命题的热点。重点掌握单调性、奇偶性、周期性、对称性。

2.1单调性

定义：设函数y=f(x)的定义域为I，区间D?I。如果对于任意的x?，x?∈D，当x?x?时，都有f(x?)f(x?)（或f(x?)f(x?)），那么就称函数f(x)在区间D上是增函数（或减函数）。

理解与应用：

*单调性是函数在某个区间上的局部性质，谈论单调性必须指明区间。

*判断方法：定义法（取值、作差/作商、变形、定号、下结论）、导数法（若f(x)≥0在区间D上恒成立且不恒为零，则f(x)在D上递增；若f(x)≤0在区间D上恒成立且不恒为零，则f(x)在D上递减）。

*复合函数单调性：“同增异减”（需注意内层函数的值域与外层函数定义域的关系）。

*应用：比较大小、解不等式、求函数最值。

2.2奇偶性

定义：设函数y=f(x)的定义域为D，如果对于任意的x∈D，都有-x∈D，且f(-x)=f(x)，那么称函数f(x)为偶函数；若f(-x)=-f(x)，那么称函数f(x)为奇函数。

理解与应用：

*定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件。

*奇函数的图像关于原点对称，偶函数的图像关于y轴对称。

*若奇函数f(x)在x=0处有定义，则f(0)=0。

*奇偶性与单调性的联系：奇函数在关于原点对称的区间上具有相同的单调性；偶函数在关于原点对称的区间上具有相反的单调性。

*判断方法：定义法、图像法、性质法（如奇函数±奇函数=奇函数，偶函数±偶函数=偶函数等，但需注意定义域）。

2.3周期性

定义：设函数y=f(x)的定义域为D，如果存在一个非零常数T，使得对于任意的x∈D，都有x+T∈D，且f(x+T)=f(x)，那么就称函数f(x)为周期函数，T称为函数的周期。若在所有周期中存在一个最小的正数，则称它为最小正周期。

常见结论：

*若f(x+T)=f(x)，则kT（k∈Z，k≠0）也是函数的周期。

*若f(x+a)=f(x+b)，则函数f(x)的周期T=|a-b|。

*若f(x+a)=-f(x)，则T=2|a|。

*若f(x+a)=1/f(x)(f(x)≠0)，则T=2|a|。

2.4对称性

函数的对称性常与奇偶性、周期性结合考查，是难点。

*若f(a+x)=f(b-x)，则函数f(x)的图像关于直线x=(a+b)/2对称。

*若f(a+x)+f(b-x)=c，则函数f(x)的图像关于点((a+b)/2,c/2)中心对称。

*奇函数关于原点对称，偶函数关于y轴对称，是特殊的对称性。

三、基本初等函数

掌握基本初等函数的图像和性质是解决复杂函数问题的基础。

3.1一次函数与反比例函数

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