小学一年级科学认识水和空气讲义.pptxVIP

第一章认识水第二章认识空气第三章水和空气的互动第四章空气的压力与浮力第五章水与空气的环保意义第六章小学科学实验：水的奥秘1

01第一章认识水

第1页引入：水的奇妙世界水是地球上最宝贵的资源之一，它以多种形态存在，对生命至关重要。在清晨，当第一缕阳光洒在草叶上，露珠晶莹剔透，仿佛是地球的珍珠。这些露珠在阳光下闪烁，让人不禁好奇：水是从哪里来的？水在我们生活中扮演着怎样的角色？据科学统计，地球表面约71%被水覆盖，但其中97.5%是无法直接饮用的海水，只有约2.5%的淡水可供使用。这些淡水还大部分被冰川和永久冻土封存，真正可供人类使用的淡水资源非常有限。因此，了解水的性质和用途，对我们每个人来说都至关重要。通过观察一杯普通的水，我们可以发现水的多样性和重要性。水可以喝，可以洗衣服，可以用来灌溉农田，还可以发电。水不仅是生命之源，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。让我们一起来探索水的奇妙世界吧！3

第2页分析：水的三种形态冰块和雪是固态水的常见形式。液态水水杯中的水、河流中的水都是液态水的例子。气态水水蒸气是气态水的常见形式，通常在烧水时可以看到。固态水4

第3页论证：水的溶解能力溶解实验将糖和盐加入水中，观察它们是否消失。生活应用自来水厂用氯气消毒，水能帮助人体吸收营养。溶解性比较常见可溶于水的物质（食盐、糖、咖啡因）和不可溶于水的物质（沙子、油）。5

第4页总结：水的重要性生命之源环境保护行动呼吁人体约60%是水，植物需要水生长。没有水，生命将无法存在。水是地球上所有生物生存的基础。节约用水，防止水污染。减少塑料制品的使用，避免白色污染。保护水源，维护生态平衡。画出自己节约用水的创意方法。向家人宣传节约用水的意义。参与社区的水资源保护活动。6

02第二章认识空气

第5页引入：无处不在的空气空气是我们身边无处不在的气体，它看不见摸不着，但却无处不在。在日常生活中，我们经常能感受到空气的存在。例如，当我们在户外奔跑时，会感觉到风；当我们吹气球时，气球会膨胀起来。这些现象都表明空气占据着空间，并且具有压力。据科学统计，地球大气层中的空气成分约为78%的氮气、21%的氧气和1%的其他气体。空气不仅存在于我们周围，还影响着天气变化和生态环境。让我们一起来探索空气的奥秘吧！8

第6页分析：空气的基本性质无色无味用鼻子闻不到空气，但用风扇可以感受到。占据空间用注射器抽取空气，压缩时气球会变小。具有压力用吸管吸饮料时，空气压力帮助液体上升。9

第7页论证：空气的流动——风风的形成风的形成原因（温差导致空气流动）。风的应用风筝借助风力飞行。风力等级不同风力的等级（微风、大风、暴风）及其影响。10

第8页总结：空气与人类的关系呼吸需要运动保护环保行动每秒呼吸约10次，空气提供氧气。呼吸系统帮助我们从空气中获取氧气。没有空气，人类无法生存。运动时需要深呼吸，增加空气摄入。运动前进行热身，提高呼吸效率。运动后进行拉伸，放松呼吸肌。减少空气污染（例如：植树、少开车）。使用空气净化器，改善室内空气质量。参与植树活动，保护生态环境。11

03第三章水和空气的互动

第9页引入：水与空气的奇妙结合水和空气的互动是地球上最重要的自然现象之一。在日常生活中，我们经常能看到水与空气的互动。例如，下雨时，云层中的水滴变成雨滴落下；水壶烧水时冒出的‘白气’，是水蒸气遇冷凝结成的小水滴。这些现象都表明水与空气之间存在着密切的联系。据科学统计，全球每年约有1000亿吨水通过蒸发和蒸腾作用进入大气层，再通过降水回到地面。水与空气的互动不仅影响着天气变化，还影响着生态系统的平衡。让我们一起来探索水与空气的互动吧！13

第10页分析：水的蒸发与凝结湿衣服晾干，说明水变成了水蒸气。温度影响阳光下的衣服干得更快，说明温度越高蒸发越快。凝结现象冰箱冷藏室的冷凝水，是空气中的水蒸气遇冷凝结。蒸发过程14

第11页论证：水的循环与天气变化水的循环水蒸发→形成云→下雨→汇入河流→蒸发，形成闭环。天气影响湿度（空气中水蒸气含量）影响降雨，干燥天气蒸发快。生活观察雨天地面湿润，晴天地面快干，说明水循环的快速性。15

第12页总结：水与空气的平衡生态保护科学小知识趣味问答森林能增加空气湿度，减少干旱。湿地能净化水质，保护生物多样性。减少污染，保护水循环。水循环对地球温度调节的作用（例如：蒸发吸热）。水循环对气候的影响（例如：降雨、干旱）。水循环对生态系统的影响（例如：湿地、森林）。如果大气中没有水蒸气，地球会变成什么样子？（例如：极寒或极热）。如果地球上的水全部消失，会发生什么？（例如：生命无法生存）。如果每个人每天少用一个塑料瓶，一年能减少多少塑料垃圾？（假设每人每天用1个塑料瓶，一年约365个，全球约20亿人）。16

04第四章空气的压力与浮力

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