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心理课情绪管理的教案8篇
在撰写教案时，教师必须考虑到学生的理解能力和知识基础，以便合理安排教学内容，教师在教案中应考虑到课堂氛围的营造，以促进学习，下面是本店铺为您分享的心理课情绪管理的教案8篇，感谢您的参阅。
心理课情绪管理的教案篇1
一、目标：
教师：引导学生深刻理解助人为乐的意义，让学生通过学习课文和活动，明白为什么要关心、帮助别人，同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮助，走出困境，摆脱烦恼的快乐。
学生：通过教师的讲解和课堂活动，认识帮助别人自己才快乐的道理，学会如何把快乐带给大
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