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2026有关于学校安全的心得体会范文（2篇）

（第一篇）

清晨六点五十，我习惯性地提前二十分钟站在教学楼前的梧桐树下。2026年的秋天似乎比往年更凉一些，晨风卷着几片枯黄的叶子擦过脚踝，像极了刚入学时那些怯生生拽着我衣角问“老师，消防栓在哪里”的孩子。此刻教学楼的灯刚次第亮起，三楼东侧第二个窗口透出的光有些晃动，那是初二（3）班的教室——昨天放学前我特意叮嘱班长小林检查电源，看来这孩子又提前到校了。

推开虚掩的后门，果然看见小林蹲在讲台旁的插座前，手里捏着块干抹布，正小心翼翼地擦拭插座缝隙里的粉笔灰。“刘老师早！”他仰起脸时，额前的碎发还沾着点灰尘，“昨天发现这个插座有点松，怕积灰多了短路。”我心里一暖，伸手替他拂掉头发上的灰，指尖触到他微凉的耳垂。这个总爱低着头说话的男孩，半年前还因为在实验室偷偷玩打火机被我批评过，如今却成了班里的“安全小卫士”。

走上讲台翻开安全日志，前两页密密麻麻记着上周的安全隐患排查结果：“饮水机滤芯到期”“走廊应急灯接触不良”“后门玻璃胶条脱落”。最底下用红笔写着一行小字：“周五放学后，发现楼梯转角有学生追逐打闹，已提醒并记录。”字迹娟秀，是学习委员小婉的笔迹。这个女孩总说将来想当警察，每天课间都会像小侦探似的在走廊里“巡逻”，书包里永远装着个小本子，记满了各种“安全线索”。

早读课前的十分钟，我习惯在走廊里转一转。初二（1）班的门虚掩着，里面传来轻轻的争执声。推开门，看见小宇和小杰正为了一把美工刀争得面红耳赤。“老师，他拿美工刀削铅笔！”小杰攥着一把美工刀，刀刃上还沾着木屑，小宇则梗着脖子：“我只是想快点削好笔，又没对着人！”我接过美工刀，注意到刀刃没有保护套，边缘已经有些卷刃。“知道吗？去年隔壁中学就有学生因为美工刀划伤同学，缝了五针。”我把刀举到他们面前，指着卷刃处，“这样的钝刀更容易打滑，一旦脱手就可能伤到自己或别人。”小宇的脸慢慢红了，低头盯着自己的鞋尖：“对不起老师，我没想到这么危险。”

回到办公室，我从抽屉里翻出个铁盒子，里面装满了各种型号的美工刀保护套，是我特意从网上淘来的。去年秋天，班里的小航用美工刀裁纸时划破了手指，鲜血染红了半张手抄报。那天带他去医务室时，看着他眼泪汪汪地咬着嘴唇说“老师，我不该把刀刃全露出来”，我心里就像被针扎似的疼。后来我在班上搞了个“安全工具角”，每个美工刀都配了保护套，剪刀尖套着塑料帽，连圆规都贴上了“使用时笔尖朝下”的小标签。

上午第四节课是体育课，我站在操场边的树荫下，看着学生们在跑道上慢跑。体育老师老李正带着几个男生检查单杠的螺丝，阳光透过树叶在他黝黑的脊背上投下斑驳的光影。去年冬天，有个男生在单杠上做引体向上时，握杆突然松动，幸好老李眼疾手快冲过去扶住了他，只是胳膊肘擦破了点皮。那天下午，老李带着几个男老师把所有体育器材挨个检查了一遍，连篮球架的篮网都仔细摸了摸，怕有铁丝头露出来。“这些娃都是爹娘的心头肉，咱们多一分细心，他们就少一分危险。”老李当时说这话时，哈出的白气在冷空气中凝成了小雾团，却让我心里暖烘烘的。

午休时，我接到了食堂张师傅的电话，说新到的一批蔬菜农药残留检测有点超标，问要不要退回。“必须退！”我斩钉截铁地说，“宁可今天中午吃库存的土豆白菜，也不能让学生吃有风险的菜。”放下电话，我想起上个月去食堂帮忙打饭时，看见初二（4）班的小胖把不爱吃的青椒偷偷倒进垃圾桶，当时张师傅正好路过，没有批评他，反而蹲下来问：“是不是青椒有点辣？明天师傅给你做不辣的虎皮青椒好不好？”后来我才知道，张师傅每天凌晨四点就去菜市场挑菜，为了让学生吃得安全，他坚持每天索证索票，连供应商的营业执照都复印了贴在食堂墙上。

下午的班会课，我带着学生们搞了次“安全隐患模拟演练”。把教室布置成“事故现场”：地上扔着几个香蕉皮，讲台旁的电线拖在地上，窗户没关紧，窗帘垂到了暖气片上。让小组合作找出隐患并提出整改方案。“电线要固定在墙上！”“香蕉皮要扔进垃圾桶！”“窗帘要卷起来，离暖气片远一点！”学生们七嘴八舌地讨论着，小林突然指着墙角的灭火器问：“老师，这个灭火器上次检查是什么时候呀？”我心里一动，顺势拿出灭火器检查卡：“你们看，每月都要检查压力值，指针在绿色区域才安全。”说着拔下保险销，对着空旷的走廊试喷了一下，白色的干粉喷出时，后排的女生吓得尖叫起来，随即又咯咯地笑作一团。

放学时，我送学生们到校门口，看见家长们已经排成了长队。小婉的妈妈拉着我的手说：“刘老师，多亏你教孩子那么多安全知识，上次她弟弟在家玩插座，她赶紧拔掉电源，还教我们怎么用防触电插座保护盖呢！”夕阳把我们的影子拉得很长，看着孩子们蹦蹦跳跳地扑进家长怀里，有的还不忘回头朝我挥挥手，我突然觉得，所有的辛苦都值了。

晚上批改作业时，发现小林的作文本里夹着张纸条：“刘老师，我长大了想当安全工程师，像您一样保护大