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学校双创工作总结—年终工作总结(2篇)

2023年，我校深入贯彻落实国家关于创新创业教育的决策部署，以培养学生创新精神和创业能力为核心，构建起课程引领、平台支撑、实践赋能、文化浸润四位一体的双创教育体系，全年累计开展双创活动126场次，参与师生达1.8万人次，取得了一系列突破性成果。在课程建设方面，完成8门双创核心课程迭代升级，开发《智能硬件创新设计》《乡村振兴创业实践》等特色课程6门，编写校本教材4部，其中《大学生创新创业基础》入选省级一流本科课程。组建跨学科教学团队12个，引进产业导师38名，开展双师型教师培训46人次，教师团队获省级教学成果奖二等奖1项。

实践平台建设实现跨越式发展，新建智能制造创客空间、数字经济创业孵化基地等5个专业实验室，新增设备总值达860万元。与地方政府共建大学生创业园，提供免费工位120个，全年孵化学生创业项目45个，带动就业320人，其中农科云智慧农业平台、非遗工坊文化创意项目等6个项目获得天使轮融资，总金额达1200万元。成功举办第八届启航杯创新创业大赛，设置人工智能、文化创意、乡村振兴等7个赛道，吸引全校2137个项目参赛，评选出金奖项目15个，其中基于机器视觉的智能垃圾分类系统项目获全国大学生创新创业大赛银奖。

在师生成果转化方面，全年申请发明专利32项，实用新型专利89项，软件著作权56项，其中一种便携式多参数环境监测装置等12项专利实现技术转让，转让费达380万元。学生创业团队开发的校园智慧后勤管理系统已在省内5所高校推广使用，服务师生超10万人。教师指导的无障碍出行辅助机器人项目入选国家重点研发计划科技助残专项，获得科研经费600万元。

深化产教融合方面，与华为、阿里巴巴等行业龙头企业共建产业学院4个，开设华为鸿蒙开发班跨境电商特训营等特色班级16个，联合培养技术技能人才480名。组织开展企业研学行活动28次，带领学生深入企业生产线、研发中心参观学习，参与企业实际项目研发52项。建立校企双导师制度，企业导师全程参与学生项目指导，全年联合申报横向课题36项，到账经费2100万元。

面向社会服务方面，举办乡村振兴创客论坛4期，培训返乡创业青年320人次，指导建设乡村电商服务站18个，帮助销售农产品金额达860万元。开展双创服务进社区活动，组织学生团队为中小微企业提供技术咨询、营销策划等服务53项，帮助企业提升产值约1500万元。学校创新创业教育中心被认定为省级众创空间，全年接待兄弟院校考察交流87次，承办省级双创师资培训班3期，形成了可复制推广的经验做法。

2023年，我校创新创业工作坚持以学生发展为中心，着力破解理论与实践脱节创意与市场隔离等痛点问题，构建起全链条双创教育生态体系。在教育教学改革方面，实施双创学分银行制度，允许学生通过竞赛获奖、专利授权、创业实践等12种途径兑换学分，全年累计认定双创学分1.2万分，惠及学生3200余人。推行项目制学习模式，将课堂搬到实验室、企业车间，85%的工科专业实现教学做一体化教学，学生实践能力显著提升，毕业生自主创业率达5.8%，较上年提升1.2个百分点。

在师资队伍建设上，实施双创导师能力提升计划，选派28名教师到企业挂职锻炼，组织教师参加国际创新创业教育论坛、高级研修班等培训36人次。聘请20位知名企业家、投资人担任创业导师，开展创业问诊一对一辅导120场次。建立教师双创成果与职称评聘挂钩机制，激发教师参与双创教育积极性，全年教师指导学生双创项目人均投入时间达180学时。

在资源整合方面，设立1000万元双创专项基金，通过种子资金+风险补偿模式支持学生早期创业项目。与8家银行建立合作关系，推出青创贷专属金融产品，全年帮助学生创业团队获得贷款450万元。建设双创资源共享平台，整合仪器设备、技术文献、专家智库等资源2300余项，为师生提供线上线下一体化服务。举办投融资对接会6场，邀请52家投资机构到校考察项目，达成投资意向28项，实际到位资金860万元。

在文化建设方面，打造创客空间开放日创业故事会等品牌活动，营造浓厚双创氛围。成立创新创业类社团23个，开展创意马拉松创业模拟沙盘等活动89场次，参与学生达1.2万人次。建设双创文化长廊，展示优秀创业项目和人物事迹，编印《双创成果汇编》《创业案例集》等宣传资料5000余册。开展最美创客评选活动，选树10名学生创业典型，其事迹被省级以上媒体报道23次。

在服务地方发展方面，主动对接区域重点产业需求，组建10支科技特派员队伍，深入县域开展技术服务65次，解决企业技术难题38项。与地方政府共建产学研用合作基地15个，联合开展技术攻关项目27项，其中新能源汽车电池回收利用技术项目填补省内空白。指导学生团队参与互联网+大学生创新创业大赛乡村振兴赛道，获省级以上奖项18项，帮助5个行政村打造特色产业品牌，带动