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2025年学历类自考专业(学前教育)-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展理论中，具体运算阶段的主要特征是？

A.儿童能进行抽象逻辑思维

B.能理解守恒概念

C.出现道德判断能力

D.具有客体永久性

2、维果茨基提出的“最近发展区”指？

A.儿童独立解决问题的实际水平

B.成人或同伴指导下的潜在发展水平

C.儿童当前知识水平的上限

D.个体差异的绝对差距

3、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心矛盾是？

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.自我同一性对角色混乱

D.信任对怀疑

4、蒙台梭利敏感期中，秩序敏感期通常出现在？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

5、加德纳多元智能理论中，音乐智能属于？

A.人际智能

B.自然探索智能

C.内在语言智能

D.音乐智能

6、布鲁纳发现学习理论强调？

A.模仿教师示范

B.激发学生自主探究

C.遵循固定教材

D.强化结果导向

7、儿童前运算阶段（2-7岁）的典型特征是？

A.不可逆思维

B.具象思维

C.理解他人观点

D.抽象概括能力

8、皮亚杰道德发展阶段中，习俗水平包括？

A.秩序感的发展

B.好孩子取向

C.社会契约取向

D.实用主义取向

9、埃里克森青春期（12-18岁）的核心任务是？

A.信任感建立

B.自我同一性形成

C.勤奋感获得

D.道德判断发展

10、蒙台梭利教具设计遵循的三大原则是？

A.自由选择、自我纠正、有准备的环境

B.具体到抽象、个体差异、游戏化

C.规范操作、集体学习、标准化

D.竞争机制、权威引导、统一进度

11、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童开始理解守恒概念的关键期属于哪个阶段？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁+）

12、维果茨基提出“最近发展区”的核心含义是？

A.儿童当前的实际发展水平

B.儿童在成人指导下能达到的潜在水平

C.同伴互动中的最高发展水平

D.社会文化环境的作用程度

13、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要矛盾是？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.主动感vs内疚感

D.道德感vs服从感

14、布鲁纳“发现学习”理论强调的教学原则是？

A.教师主导的系统性知识传授

B.儿童通过探索主动建构知识

C.高频重复记忆强化学习效果

D.标准化教材统一进度

15、加德纳多元智能理论中，不属于传统认知范畴的智能类型是？

A.语言智能

B.空间智能

C.音乐智能

D.运动智能

16、蒙台梭利教育法中，强调的“有准备的环境”主要指？

A.物理环境的整洁有序

B.教师预设的教学计划

C.儿童自主选择的学习材料

D.家校协同的教育模式

17、发展心理学中，0-1岁婴儿的认知特征主要体现为？

A.泛灵论思维

B.物理守恒概念

C.泛心论思维

D.命名反应形成

18、班杜拉社会学习理论中，观察学习的核心机制是？

A.强化对行为的影响

B.模仿与替代强化

C.细胞分裂的生物学过程

D.神经突触的连接强度

19、科尔伯格道德发展阶段中，前习俗水平的核心特征是？

A.社会契约取向

B.自我中心判断

C.宗教戒律导向

D.终身幸福导向

20、霍华德·加德纳提出的“多元智能”理论最初包含多少种智能？

A.5种

B.7种

C.8种

D.10种

21、皮亚杰的认知发展阶段理论中，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、维果茨基提出的“最近发展区”指什么？

A.儿童当前独立解决问题的能力

B.成人指导下能完成的任务

C.儿童与同伴合作能达到的水平

D.未来潜在发展水平

23、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心矛盾是？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.自主感vs羞怯感

D.阴阳平衡vs偏执

24、布鲁纳的发现学习理论强调哪种学习方式？

A.被动接受知识

B.主动探索问题

C.机械重复记忆

D.考试应试训练

25、加德纳提出的多元智能中，哪项属于语言智能？

A.音乐智能

B.空间智能

C.逻辑数学智能

D.身体运动智能

26、蒙台梭利强调儿童哪个阶段的敏感期对发展最关键？

A.0-3岁（秩序敏感期）

B.3-6岁（语言敏感期）

C.6-12岁（社交敏感期）

D.12岁+（独立敏感期）

27、班杜拉的观察学习理论中，儿