2025年厦门大学药学院陈海峰教授课题组科研助理招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2025年厦门大学药学院陈海峰教授课题组科研助理招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在下列项目中,_____不属于政府购买。

A.地方政府办学校

B.政府给低收入者提供一笔住房补贴

C.政府订购一批军火

D.政府给公务人员增加薪水

【答案】:B

【解析】政府购买是政府对商品和服务的购买。办学校、订购军火、给公务人员加薪都是购买行为,而给低收入者住房补贴属于转移支付,只是财富转移,不涉及商品和服务交换,所以不属于政府购买。

2、某公司向年内被评为优秀的员工赠送高尔夫球俱乐部一年有效期会员证,这一举措属于()。

A.工资激励

B.晋升激励

C.精神激励

D.物质激励

【答案】:D

【解析】公司给优秀员工赠送高尔夫球俱乐部一年有效期会员证,这是给予员工实际的物品权益,属于物质方面的激励。工资激励主要是指通过工资的调整、发放奖金等直接的货币形式来激励员工;晋升激励侧重于职位的提升;精神激励通常是给予表扬、荣誉称号等非物质形式的鼓励。所以赠送会员证这种方式属于物质激励。

3、下列有关珠江说法错误的是()。

A.珠江是我国第三大河流,境内第二长的河流

B.珠江流域面积广阔,多为山地和丘陵,平原面积小而分散

C.黄果树瀑布、桂林山水都位于珠江流域

D.珠江流经我国云、贵、桂、粤、湘、赣6个省(区)

【答案】:A

【解析】本题可从珠江的基本概况、流域特征以及流经区域等方面对各内容进行分析判断。珠江是一个由西江、北江、东江及珠江三角洲诸河汇聚而成的复合水系,全长2320公里,年径流量3300多亿立方米,是中国南方最大河系,是中国境内第三长河流,年径流量居全国江河水系的第2位。所以说珠江是我国第三大河流表述不准确,“大”一般综合考量长度、流域面积、径流量等多方面因素,珠江年径流量居全国第二,并非第三,此内容说法错误。珠江流域面积广阔,其地形以山地和丘陵为主,平原面积小且分散,该内容描述与珠江流域的实际地形特征相符,说法正确。黄果树瀑布位于贵州省安顺市,桂林山水位于广西壮族自治区桂林市,贵州和广西都属于珠江流域,即黄果树瀑布、桂林山水都位于珠江流域,该内容说法正确。珠江水系支流众多,水道纵横交错,其干流西江发源于云南省曲靖市沾益县马雄山,流经云南、贵州、广西、广东、湖南、江西6个省(区),该内容说法正确。综上,答案中描述错误的内容是关于珠江是我国第三大河流的表述。

4、所谓定势效应是指人们局限于既有的信息或认识的现象。人们在一定的环境中工作和生活,久而久之就会形成一种固定的思维模式,使人们习惯于从固定的角度来观察、思考事物,以固定的方式来接受事物。根据上述定义,下列没有体现定势效应的一项是()。

A.老张因病需要做手术,但他看到主治医师非常年轻后,就认为其治疗经验少,水平肯定不高,于是立即要求医院换一个医生

B.小田和同事小赵有矛盾,每当小田看到小赵和其他人聊天时,总感到小赵是在说他的坏话

C.当了二十年的刑侦警察的老李能一眼就辨认出小偷、逃犯以及走私分子

D.小陈买彩票每次都买专家推荐购买的号码

【答案】:D

【解析】“定势效应”的定义要点是:人们在一定的环境中和生活中,形成的固定思维模式,以固定的方式来接受事物。老张认为年轻的医生治疗经验少,水平低,要求换一个医生,这属于定势效应。小田因为和小赵有矛盾,认为小赵一定会说他坏话,形成了一种思维定势,导致他一看到小赵和别人聊天,就觉得小赵在说他的坏话。老李在二十年的警察生涯中,见到许多的犯罪分子,形成了一定的思维模式,因此能一眼就辨认出小偷、逃犯等。小陈每次都买专家推荐购买的号码,只是迷信权威和专家,并不是在一定的工作和环境中形成的定势思维。

5、十九大报告指出,我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设()国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。

A.世界一流

B.社会主义现代化

C.新时代中国社会主义现代化

D.马克思主义现代化

【答案】:B

【解析】本题考查十九大报告相关内容。十九大报告明确指出,我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。“世界一流”并非此语境下的规范表述;“新时代中国社会主义现代化”表述不准确,正确表述是全面建设社会主义现代化国家;“马克思主义现代化”这样的表述不符合该报告的相关内容。所以正确答案是社会主义现代化。

6、创新素质和创新能力的起点是()。

A.创新意识

B.创新情感

C.创新欲望

D.创新品格

【答案】:A

【解析】创新意识是创新素质和创新能力的起点。创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度,它会促使个体产生创新的动机、愿望等,从而为创新

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