初中语文八年级下册第18课 《在长江源头各拉丹东》（讲义）-（统编版）（学生版）.docx

第18课在长江源头各拉丹东

学习目标

重点难点

知识与能力

理清文章脉络，体会文章把景物描写与身体状况、内心体验、渺远思绪融为一体的写作方法。过程与方法

找出描写各拉丹冬的句子，具体分析景物特征、写作手法，体会作者看似随意实则精巧的语言的妙处。

情感态度与价值观

感受各拉丹冬雄伟、圣洁、瑰奇的壮美景象，体悟作者敬畏自然、崇仰自然、热爱自然的真情实感。

教学重点：

找出描写各拉丹冬的句子，具体分析景物特征、写作手法，体会作者看似随意实则精巧的语言的妙处。

教学难点：

感受各拉丹冬雄伟、圣洁、瑰奇的壮美景象，体悟作者敬畏自然、崇仰自然、热爱自然的真情实感。

一、作者简介

马丽华，山东济南人。