2025届四川省双流棠湖中学高三下高考模拟考试（二）历史Word版含解析.docxVIP

成都棠湖中学高2022级高三下高考模拟二历史试卷

注意事项：

1.开考前，请将自己的个人信息填写在试卷和答题卡的相应位置。

2.作答时，选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分用0.5mm黑色墨迹签字笔书写。

3.考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷(选择题48分)

一、单选题：本大题共16小题，共48分。

1.钱穆先生曾说：“魏晋南北朝时代一切学术文化，必以当时门第背景作中心而始有其解答。当时一切学术

文化，可谓莫不寄存于门第中，由于门第之护持而得传习不中断；亦因门第之培育，而得长有发展。门第

在当时历史进程中，可谓已尽其一分之功绩。”据此可知（）

A.门第观念培育有利于历史文化进步

B.世家大族家庭教育是文化传承关键

C.士族门第发展与文化演进相互推进

D.士族在特定历史时期推动文化发展

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝（中国）。根据材料

可知，魏晋南北朝时期的门第主要是士族门第，“士族”作为主体，在这一特定时期（魏晋南北朝），通过

门第的护持、观念培育等方式推动了文化发展，与题干意思相符，D项正确；题干重点强调的是“门第”整

体，而非单纯“门第观念培育”，排除A项；题干中没有体现“家庭教育”是文化传承的关键，只说文化

寄存于门第、得力于门第护持等，并非聚焦家庭教育，属于无中生有，排除B项；题干主要强调的是门第

对文化的推动作用，没有体现出文化演进对门第发展的推动，不存在“相互”，逻辑关系错误，排除C项。

故选D项。

2.万历十四年（1586年），因皇后无子，内阁首辅申时行以明太祖的“长幼有序”的理由上疏要求册立皇

长子朱常洛为太子，但神宗欲立宠妃郑氏之子（三皇子），便以皇长子年幼的理由搪塞。万历二十九年（1601

年），经过内阁的反复奏疏以及李太后对皇长子的支持，神宗最终册封朱常洛为太子。这一事件反映出（）

A.封建制度下中枢决策效率较低B.政治传统对皇权形成一定的制约

C.明朝皇帝已失去太子的册立权D.内阁与外戚的政治势力逐渐膨胀

【答案】B

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【解析】

【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为明代（中国）。根据材料可知，

在“有嫡立嫡，无嫡立长”传统、明朝官僚集团及太后对皇长子的支持下，最终使皇帝遵从众意立皇长

子为储君，这反映出政治传统对皇权的制约效果，B项正确；材料反映的是传统制度、官僚集团等对皇权的

制约，这与中枢决策效率低下无关，排除A项；C项表述过于夸大，太后和内阁官员只是影响太子的册立，

最终决定权仍是皇帝，排除C项；材料中内阁上书只是“建议”，而非“决策”，并不能表示内阁权力膨

胀，且材料未涉及外戚的势力，排除D项。故选B项。

3.1927年后，在中国共产党领导下，革命根据地的苏维埃政权纷纷建立。苏维埃作为民众选举出来的乡政

权机关，领导农民直接参与行政管理。通过开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务的土地革命，满足

了民众自身的权益。据此可知，苏维埃政权（）

A.产生和运行具有民主性B.三三制调动了民众热情

C.形成乡村基层治理体系D.使国民党统治陷入绝境

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知

准确时空是：1927年（中国）。根据材料“苏维埃作为民众选举出来的乡政权机关”、“农民直接参与行政

管理”和“满足了民众自身的权益”及联系所学知识可知，苏维埃政权是由民众选举出来，并且领导农民

参与行政管理，说明苏维埃政权的产生和运行具有民主性，A项正确；中共中央在1940年3月6日首次提

出了“三三制”原则，与材料时间不符，排除B项；乡村基层治理体系尚未形成，材料内容体现了土地革

命时期的政权组织形式，排除C项；苏维埃政权没有使国民党统治陷入绝境，与所学知识不符，排除D项。

故选A项。

4.《汉谟拉比法典》被称为“刻在石柱上的法律”。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前

接受象征王权权标的浮雕，这反映了该法典

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A.是现存最早的成文法典.B.宣扬“君权神授”思想

C.标志城市国家开始形成D.维护了奴隶主阶级利益

【答案】B

【解析】

【详解】“汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权权标”意味着君权神授，B正确；题干并

不是强调法典的地位，排除A；C错在“开始”，排除；D与题无关，排除。

5.1801年，时任美国总统亚当斯在去职前夕火速委任联邦党人为政府和法院的主要官员，史称“午夜任命”。

然而当杰斐逊总统上任后，