江苏省姜堰市励才实验学校2026届数学九上期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

江苏省姜堰市励才实验学校2026届数学九上期末学业水平测试模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，正△ABC的边长为4，点P为BC边上的任意一点（不与点B、C重合），且∠APD=60°，PD交AB于点D．设BP=x，BD=y，则y关于x的函数图象大致是（）

A．A B．B C．C D．D

2．如图，在平面直角坐标系中，已知⊙D经过原点O，与x轴、y轴分别交于A、B两点，B点坐标为（0，2），OC与⊙D相交于点C，∠OCA＝30°，则图中阴影部分的面积为（）

A．2π﹣2 B．4π﹣ C．4π﹣2 D．2π﹣

3．如图，若二次函数的图象的对称轴是直线，则下列四个结论中，错误的是（）．

A． B． C． D．

4．若，则（）

A． B． C． D．

5．已知点E在半径为5的⊙O上运动，AB是⊙O的一条弦且AB=8，则使△ABE的面积为8的点E共有（）个．

A．1 B．2 C．3 D．4

6．如图，在⊙O中，分别将、沿两条互相平行的弦AB、CD折叠，折叠后的弧均过圆心，若⊙O的半径为4，则四边形ABCD的面积是（）

A．8 B． C．32 D．

7．已知，则下列各式中不正确的是（）

A． B． C． D．

8．如图，在△ABC中，点D是BC的中点，点E是AC的中点，若DE=3，则AB等于()

A．4 B．5 C．5.5 D．6

9．如图，在四边形ABCD中，，，，AC与BD交于点E，，则的值是（）

A． B． C． D．

10．已知二次函数y?ax2?2ax?3a2?3（其中x是自变量），当x?2时，y随x的增大而增大，且?3?x?0时，y的最大值为9，则a的值为（）．

A．1或 B．或 C． D．1

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．对于抛物线，下列结论：①抛物线的开口向下；②对称轴为直线；③顶点坐标为；④时，图像从左至右呈下降趋势.其中正确的结论是_______________（只填序号）.

12．如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，BD⊥AC，垂足为点D，如果BC＝4，sin∠DBC＝，那么线段AB的长是_____．

13．若m+n=3，则2m2+4mn+2n2-6的值为________．

14．如图，函数y＝的图象所在坐标系的原点是_______．

15．如图，边长为的正方形网格中，的顶点都在格点上，则的面积为_______；若将绕点顺时针旋转，则顶点所经过的路径长为__________．

16．若抛物线的开口向下，写出一个的可能值________.

17．若等腰三角形的两边长恰为方程的两实数根，则的周长为________________.

18．掷一枚硬币三次，正面都朝上的概率是__________．

三、解答题(共66分)

19．（10分）把球放在长方体纸盒内，球的一部分露出盒外，其截面如图所示，已知EF=CD=16cm，请求出球的半径．

20．（6分）如图所示，在正方形ABCD中，E，F分别是边AD，CD上的点，AE＝ED，DF=DC，连结EF并延长交BC的延长线于点G，连结BE．

（1）求证：△ABE∽△DEF．

（2）若正方形的边长为4，求BG的长．

21．（6分）如图，在△ABC中，AB＝AC，以AC为直径的⊙O交BC于点D，交AB于点E，过点D作DF⊥AB，垂足为F，连接DE．

（1）求证：直线DF与⊙O相切；

（2）求证：BF＝EF；

22．（8分）化简并求值：，其中m满足m2-m-2=0.

23．（8分）为做好全国文明城市的创建工作，我市交警连续天对某路口个“岁以下行人”和个“岁及以上行人”中出现交通违章的情况进行了调查统计，将所得数据绘制成如下统计图．请根据所给信息，解答下列问题．

（1）求这天“岁及以上行人”中每天违章人数的众数．

（2）某天中午下班时段经过这一路口的“岁以下行人”为人，请估计大约有多少人会出现交通违章行为．

（3）请根据以上交通违章行为的调查统计，就文明城市创建减少交通违章提出合理建议．

24．（8分）如图所示，有一电路AB是由如图所示的开关控制，闭合a，b，c，d四个开关中的任意两个开关．

（1）请用列表或画树状图的方法，列出所有可能的情况；

（2）求出使电路形成通路（即灯泡亮）的概率．

25．（10分）已知二次函数．

（1）将二次函数化成的形式；

（2）在平面直角坐标系中画出的图象；

（3）结合函数图象，直接写出时x的取值范围．