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外研版三年级下册英语听力专项训练卷（含音频脚本）

一、选择题

1.听录音，选择你听到的单词：A.catB.hatC.bat

2.听录音，选择正确的图片描述：A.一个男孩在踢足球B.一个女孩在跳绳C.一个学生在读书

3.听录音，选择你听到的数字：A.twelveB.twentyC.twentytwo

4.听录音，选择正确的天气描述：A.ItssunnyB.ItsrainyC.Itswindy

5.听录音，选择你听到的颜色：A.redB.blueC.green

二、判断题

1.听录音，判断图片中是否有三个苹果（是/否）

2.听录音，判断说话者是否在描述早晨的情景（是/否）

3.听录音，判断听到的单词是否为banana（是/否）

4.听录音，判断说话者是否在询问时间（是/否）

5.听录音，判断听到的句子是否为IlikeEnglish（是/否）

三、填空题

1.听录音，填空：Mynameis_____.

2.听录音，填空：Ihave_____books.

3.听录音，填空：Todayis_____.

4.听录音，填空：Theweatheris_____.

5.听录音，填空：Ican_____.

四、简答题

1.听录音，回答：Whatsyourfavoritecolor?

2.听录音，回答：Howmanypencilsdoyouhave?

3.听录音，回答：Whatdayisittoday?

4.听录音，回答：Canyousing?

5.听录音，回答：Whereisthecat?

五、应用题

1.听对话，选择正确的回答：A:Whatsthis?B:_____.

2.听短文，回答问题：Howmanypeoplearethereinthefamily?

3.听指令，完成动作：Standup,please.

4.听描述，找出对应的物品：Itsroundandred.Whatisit?

5.听天气预报，选择正确的活动：Itssunnytoday.Lets_____.

六、分析题

1.听一段关于学校生活的对话，分析并回答：Whatsubjectsdoesthestudentlike?Why?

2.听一段关于周末活动的描述，分析并回答：WhatdoesthefamilydoonSaturday?WhataboutSunday?

七、实践操作题

1.听录音，按照指令画出你听到的图形：Drawacircle,thendrawasquareinsideit.

2.听录音，按照指令排列物品顺序：Putthebookonthedesk,thenputthepeninthepencilcase.

八、专业设计题

1.听录音，设计一个英语课堂问候环节的对话，包含至少三种不同的问候方式

2.听录音，设计一个关于动物单词的记忆游戏，要求包含声音模仿环节

3.听录音，设计一个英语数字教学活动，需要包含120的数字运用

4.听录音，设计一个关于家庭成员介绍的情景对话练习

5.听录音，设计一个关于食物单词的分类学习活动

九、概念解释题

1.听录音，解释什么是自然拼读法及其在英语学习中的作用

2.听录音，解释什么是情景教学法并举例说明

3.听录音，解释什么是TPR教学法及其适用场景

4.听录音，解释什么是任务型语言教学法

5.听录音，解释什么是多媒体辅助教学的优势

十、思考题

1.听录音，思考如何帮助三年级学生提高英语听力理解能力

2.听录音，思考如何在课堂中有效运用英语歌曲进行教学

3.听录音，思考如何设计适合三年级学生的英语游戏活动

4.听录音，思考如何培养学生的英语学习兴趣和动机

5.听录音，思考如何评估学生的英语听力水平

十一、社会扩展题

1.听录音，结合实际生活，设计一个关于购物场景的英语对话练习

2.听录音，结合节日文化，设计一个关于圣诞节主题的英语活动

3.听录音，结合环保主题，设计一个关于保护环境的英语宣传语创作活动

4.听录音，结合交通规则，设计一个关于安全出行的英语标识学习活动

5.听录音，结合校园生活，设计一个关于学校日常的英语角色扮演活动