【重点】
掌握求一个小数的近似数的方法,并能正确求出
小数的近似数。
【难点】
理解保留的小数位数不同,求得的
近似数的精确程度也不同。
课堂导入
填空。
0、1、2、3、4舍去,5、
6、7、8、9向前一位进1。99267
“四舍五入”到十位99270
“四舍五入”到百位99300
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