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2025年高考数学备考全攻略_复数基础精讲与深度解析,七大高频考点突破策略,掌握真题案例,助力考生备考冲刺
引言
在高考数学的庞大知识体系中,复数是一块独特且重要的内容。它不仅是高中数学知识的重要组成部分,也是连接代数与几何的桥梁。虽然在高考中,复数部分所占分值相对不是特别高,但却是考生必须稳稳拿下的“阵地”。对于2025年参加高考的考生来说,深入理解复数的基础知识,掌握其高频考点的解题策略,对于提高数学成绩至关重要。本文将为考生们带来全面的复数备考攻略,从基础精讲到高频考点突破,再结合真题案例分析,助力考生在备考冲刺阶段一臂之力。
一、复数基础精讲
(一)复数的定义与表示
1.定义
设\(a\),\(b\)都是实数,形如\(a+bi\)(\(i\)为虚数单位,且\(i^2=-1\))的数叫做复数。其中\(a\)叫做复数的实部,\(b\)叫做复数的虚部。当\(b=0\)时,复数\(a+bi\)就成为实数;当\(b\neq0\)时,复数\(a+bi\)叫做虚数;当\(a=0\)且\(b\neq0\)时,复数\(a+bi\)叫做纯虚数。
2.表示方法
-代数形式:\(z=a+bi\)(\(a,b\inR\)),这是最常见的表示方式。
-几何形式:在复平面内,复数\(z=a+bi\)(\(a,b\inR\))可以用点\(Z(a,b)\)来表示,其中\(x\)轴叫做实轴,\(y\)轴叫做虚轴。同时,复数\(z=a+bi\)也可以用平面向量\(\overrightarrow{OZ}=(a,b)\)来表示,其中\(O\)为坐标原点。
(二)复数的四则运算
1.加法与减法
设\(z_1=a+bi\),\(z_2=c+di\)(\(a,b,c,d\inR\)),则\(z_1\pmz_2=(a\pmc)+(b\pmd)i\)。从几何意义上看,复数的加法和减法对应着复平面内向量的加法和减法。
2.乘法
同样设\(z_1=a+bi\),\(z_2=c+di\)(\(a,b,c,d\inR\)),则\(z_1\cdotz_2=(a+bi)\cdot(c+di)=ac+adi+bci+bdi^2=(ac-bd)+(ad+bc)i\)。
3.除法
为了将分母实数化,对于\(\frac{z_1}{z_2}\)(\(z_2\neq0\)),我们给分子分母同时乘以\(z_2\)的共轭复数\(\overline{z_2}\)。设\(z_1=a+bi\),\(z_2=c+di\)(\(c+di\neq0\)),则\(\frac{z_1}{z_2}=\frac{a+bi}{c+di}=\frac{(a+bi)(c-di)}{(c+di)(c-di)}=\frac{(ac+bd)+(bc-ad)i}{c^2+d^2}\)。
(三)共轭复数与复数的模
1.共轭复数
对于复数\(z=a+bi\)(\(a,b\inR\)),其共轭复数\(\overline{z}=a-bi\)。共轭复数具有一些重要性质,如\(z\cdot\overline{z}=a^2+b^2\),\(z+\overline{z}=2a\),\(z-\overline{z}=2bi\)等。
2.复数的模
复数\(z=a+bi\)(\(a,b\inR\))的模\(\vertz\vert=\sqrt{a^2+b^2}\),它表示复平面内表示复数\(z\)的点\(Z(a,b)\)到原点\(O\)的距离,同时也等于向量\(\overrightarrow{OZ}\)的模。
二、复数七大高频考点突破策略
(一)复数的概念辨析
1.考点分析
此类考点主要考查对复数的实部、虚部、纯虚数、实数等概念的理解。题目通常会给出一个复数的表达式,让考生判断其属于哪种类型的复数,或者根据复数的类型求参数的值。
2.突破策略
准确把握复数各种概念的定义,对于形如\(a+bi\)的复数,明确实部\(a\)和虚部\(b\)的取值对复数类型的影响。在求解参数时,要注意列出的方程或不等式组要满足概念的所有条件。
3.真题案例
(2024年某地高考真题)已知复数\(z=(m^2-m-6)+(m^2-2m-15)i\),当实数\(m\)为何值时,\(z\)是(1)实数;(2)纯虚数。
解析:
(1)若\(z\)是实数,则虚部\(m^2-2m-15=0\),即\((m-5)(m+3)=0\),解得\(m=5\)或\(m=-3\)。
(2)若\(z\)是纯虚数,则
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