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第一节原子结构能层与能级基态与激发态原子光谱
核心素养目标宏观辨识与微观探析能从微观层面辨识核外电子的能层、能级分布，明确能层、能级的符号、序号及最多容纳电子数的规律；能关联微观的电子能级跃迁与宏观的原子光谱、烟花、LED发光等现象，建立“微观结构→宏观现象”的认知联系。变化观念与平衡思想理解基态原子与激发态原子的相互转化是电子在不同能级间跃迁的结果，认识该过程伴随能量的吸收或释放，形成“结构变化→能量变化”的观念。科学态度与社会责任了解原子光谱在元素鉴定（如氦的发现）、生活应用（烟花、LED）中的价值，体会物质结构知识对解释生活现象、推动科技发展的作用，培养基于证据的科学认知
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