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海南高考：数学重点基础知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

集合与常用逻辑用语

-集合

-集合的含义与表示：了解集合的概念，能用列举法或描述法表示集合。比如，由\(1\)、\(2\)、\(3\)组成的集合用列举法可表示为\(\{1,2,3\}\)；所有小于\(5\)的正整数组成的集合用描述法可表示为\(\{x|x\)是小于\(5\)的正整数\(\}\)。

-集合间的基本关系：理解子集、真子集、相等集合的概念。若集合\(A=\{1,2\}\)，集合\(B=\{1,2,3\}\)，那么\(A\)是\(B\)的子集，可表示为\(A\subseteqB\)，且\(A\)是\(B\)的真子集，可表示为\(A\subsetneqqB\)。

-集合的基本运算：掌握交集、并集、补集的运算。设集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，则\(A\capB=\{2,3\}\)（交集是两个集合中共同元素组成的集合），\(A\cupB=\{1,2,3,4\}\)（并集是把两个集合所有元素合并在一起组成的集合）。若全集\(U=\{1,2,3,4,5\}\)，那么\(\complement_UA=\{4,5\}\)（补集是在全集中除去集合\(A\)的元素后剩下的元素组成的集合）。

-常用逻辑用语

-命题及其关系：理解命题的概念，能写出原命题的逆命题、否命题与逆否命题，并判断其真假。比如原命题“若\(x\gt2\)，则\(x^2\gt4\)”，它的逆命题是“若\(x^2\gt4\)，则\(x\gt2\)”，否命题是“若\(x\leq2\)，则\(x^2\leq4\)”，逆否命题是“若\(x^2\leq4\)，则\(x\leq2\)”。

-充分条件与必要条件：若\(p\Rightarrowq\)，则\(p\)是\(q\)的充分条件，\(q\)是\(p\)的必要条件。例如，“\(x=1\)”能推出“\(x^2-1=0\)”，所以“\(x=1\)”是“\(x^2-1=0\)”的充分条件；“\(x^2-1=0\)”不能推出“\(x=1\)”，但“\(x^2-1=0\)”是“\(x=1\)”成立的必要前提，所以“\(x^2-1=0\)”是“\(x=1\)”的必要条件。

-简单的逻辑联结词：了解“或”“且”“非”的含义，能判断含有这些联结词的命题的真假。命题\(p\)：\(2\)是偶数；命题\(q\)：\(2\)是质数。\(p\)且\(q\)：\(2\)是偶数且是质数，这个命题是真命题；\(p\)或\(q\)：\(2\)是偶数或\(2\)是质数，也是真命题；非\(p\)：\(2\)不是偶数，这是假命题。

-全称量词与存在量词：理解全称量词和存在量词的意义，能对含有一个量词的命题进行否定。全称命题“\(\forallx\inR\)，\(x^2\geq0\)”的否定是特称命题“\(\existsx\inR\)，\(x^2\lt0\)”。

函数概念与基本初等函数

-函数

-函数的概念：理解函数的定义，能求函数的定义域和值域。对于函数\(y=\frac{1}{x-1}\)，要使分式有意义，则分母不能为\(0\)，即\(x-1\neq0\)，所以定义域是\(\{x|x\neq1\}\)。

-函数的表示法：掌握函数的三种表示方法——解析法、图象法和列表法。比如一次函数\(y=2x+1\)就是用解析法表示；通过在平面直角坐标系中画出\(y=2x+1\)的直线图象，这就是图象法；列出\(x\)和\(y\)的对应值表格，就是列表法。

-函数的单调性、奇偶性：会判断函数的单调性和奇偶性。对于函数\(y=x^2\)，在区间\((-\infty,0)\)上，随着\(x\)的增大，\(y\)的值减小，所以函数在\((-\infty,0)\)上单调递减；在区间\((0,+\infty)\)上，随着\(x\)的增大，\(y\)的值增大，所以函数在\((0,+\infty)\)上单调递增。又因为\(f(-x)=(-x)^2=x^2=f(x)\)，所以\(y=x^2\)是偶函数。

-指数函数

-指数幂的运算性质：掌握\(a^m\timesa^n=a^{m+n}\)，\((a^m)^n=a^{mn}\)，\((ab)^n=a^nb^n\)（\(a\gt0\)，\(b\gt0\)，\(m\)