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历史课堂情境创设：高中阶段家国情怀培育策略研究论文

摘要：本文针对高中阶段历史课堂情境创设，探讨家国情怀培育策略，旨在提升学生家国情怀素养。文章从概念阐述入手，详细分析了历史课堂情境创设与家国情怀培育的内涵及其相互关系，为高中阶段历史教学提供实用策略。

关键词：历史课堂情境；创设；家国情怀；培育策略

一、概念阐述

（一）1.历史课堂情境创设

历史课堂情境创设是指在历史教学过程中，教师根据教学内容、学生认知水平和教学目标，运用多种教学手段和方法，有针对性地创设具有真实性、生动性和趣味性的教学情境，以激发学生的学习兴趣，提高历史教学效果。

2.高中阶段家国情怀培育

家国情怀是指个人对国家、民族、家