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化学老师工作支配

化学老师工作支配1

坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学探讨和教改试

验工作，进一改进课堂教学方法，大力培育学生的学习实力、创新

精神和综合素养：

一、帮助学生树立远大的人生志向，变〃要我学〃为〃我要学〃

1.中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族

的前途命运，希望自己一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓

好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战,

历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存

在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起

而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力；

2.帮助学生分析自己的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生

道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

总之，二、鼓舞学生信念

1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢

于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，

伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事

迹；

2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短；

3.面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和

他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一

地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的

好成果，必需长期努力。

总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，〃自信是人生

胜利的一半〃。

三培育学生正确的学习方法

1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项

工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它

的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，细致

上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再

实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的具体状况

对具体科R的学习方法全方位的指导；

2.加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法,

记忆法，科学的身体煨炼，养分搭配，脑科学最新成果；

3.制造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅

导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努

力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围；

4.组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其

集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己

的实力也上一个新台阶；

5.强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰

苦的劳动才有巨大收获:

6.加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重

视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学

问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进

步的核心。

四加强班级管理

1.学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定

期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清

洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问

题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科

任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上，下午上，

晚自习，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状

况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这

样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中；

2.细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强

指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上；

3.严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不

惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷了，打牌.，赌博了将要

受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚〃力所能及〃的清洁

扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵

上都过不去，严峻的报学校赐予处