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2025年(教师资格证)教育知识与能力押题测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共40分。下列每小题只有一个选项是最符合题意的。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.阶级性D.有目的的培养人的活动

2.“教化”和“化民”是哪个学派的代表观点？（）

A.儒家B.道家C.墨家D.法家

3.联合国教科文组织在《学会生存》中提出的教育理念是（）。

A.终身教育B.素质教育C.精英教育D.职业教育

4.制约教育发展的根本因素是（）。

A.生产力B.政治制度C.文化传统D.人口数量

5.“学然后知不足，教然后知困”体现了教师职业的（）特点。

A.社会性B.专业性C.师范性D.终身学习性

6.学生认识的主要任务是（）。

A.获得直接经验B.掌握间接经验C.进行实践活动D.发展智力

7.课程的核心是（）。

A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学评价

8.“教学有法，但无定法，贵在得法”体现了教学的（）规律。

A.教育性与科学性统一B.理论联系实际C.传授知识与培养能力相统一D.教师主导与学生主体相统一

9.德育过程的基本要素不包括（）。

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育方法

10.班级授课制的优点不包括（）。

A.节约教育时间和教育资源B.有利于学生个性发展C.有利于教师教学D.有利于学生之间的交流与合作

11.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目标B.学校教育目标C.课程目标D.教学目标

12.“一把钥匙开一把锁”体现了教学的（）原则。

A.科学性与思想性统一B.理论联系实际C.因材施教D.教师主导与学生主体相统一

13.我国中小学课程的结构主要包括（）。

A.必修课、选修课B.国家课程、地方课程、校本课程C.基础课程、拓展课程、研究性学习课程D.学科课程、综合课程

14.教学评价的目的是（）。

A.选拔和淘汰学生B.诊断和改进教学C.评定教师的教学质量D.证明学生的智力水平

15.教师职业的专业性主要体现在（）。

A.教师的学历水平B.教师的教学经验C.教师的专业知识、能力和素养D.教师的收入水平

16.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）原则。

A.科学性与思想性统一B.理论联系实际C.因材施教D.启发性

17.教育研究中最基本的研究方法是（）。

A.实验法B.观察法C.调查法D.文献法

18.“教育救国”的思想体现了教育的（）功能。

A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.社会化功能

19.教育现代化的核心是（）。

A.教育技术的现代化B.教育制度的现代化C.教育观念的现代化D.教育内容的现代化

20.下列哪项不属于教师的法定权利？（）

A.进行教育教学活动B.管理学生C.获得工资报酬D.创造发明

二、多项选择题（每题3分，共30分。下列每小题有两个或两个以上选项是符合题意的。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。）

1.影响教育的因素主要有（）。

A.生产力B.政治制度C.文化D.人口E.科学技术

2.教师的专业素养主要包括（）。

A.专业知识B.教学能力C.班级管理能力D.科研能力E.职业道德

3.课程内容的组织方式主要有（）。

A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.模块课程E.项目课程

4.教学过程的基本规律包括（）。

A.教育性与科学性统一B.理论联系实际C.传授知识与培养能力相统一D.教师主导与学生主体相统一E.德育与智育相统一

5.德育的方法主要有（）。

A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法E.处罚法

6.班级管理的模式主要有（）。

A.教师中心模式B.学生中心模式C.民主模式D.管理模式E.合作模式

7.教育改革的核心是（）。

A.课程改革B.教学改革C.教师改革D.学生改革E.