2025课改教改：汽车钣金混合式教学现状与对策分析.docx

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2025课改教改：汽车钣金混合式教学现状与对策分析

一、问题提出

职业教育作为国家技能型人才培养的核心阵地，正面临前所未有的转型压力。2025年课改教改工作已进入深水区，国家层面相继出台《职业教育提质培优行动计划（2023-2025年）》及《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，明确要求将数字化技术深度融入专业教学全过程。汽车钣金技术作为汽车维修领域的关键技能模块，其教学实践直接关系到行业人才供给质量。当前，传统教学模式在应对新能源汽车普及、车身材料革新等产业变革时显得力不从心，亟需探索更高效的教学路径。

混合式教学模式因其兼顾线上理论学习与线下实操训练的