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广东中考：英语重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇部分

名词

1.可数名词与不可数名词

可数名词有单复数之分，像“book（书）”，复数是“books”；不可数名词一般没有复数形式，比如“water（水）”“rice（米饭）”。不过有些不可数名词在特殊情况下也能变成可数名词，比如“acoffee（一杯咖啡）”。

2.名词所有格

有两种形式，一种是在表示人或有生命的名词后加“’s”，如“Tom’sbook（汤姆的书）”；另一种是用“of+名词”表示无生命的所属关系，像“thedooroftheroom（房间的门）”。

代词

1.人称代词

有主格和宾格之分。主格在句中作主语，如“I（我）”“He（他）”“She（她）”等；宾格在句中作宾语，像“me（我）”“him（他）”“her（她）”等。例如“Helikesme.（他喜欢我）”。

2.物主代词

分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，例如“my（我的）”“your（你的）”；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，如“mine（我的）”“yours（你的）”。如“Thisismybook.Yoursisoverthere.（这是我的书，你的在那边）”。

动词

1.动词的分类

-实义动词：有实际意义的动词，如“run（跑）”“eat（吃）”。

-系动词：常见的有“be（是）”“seem（似乎）”“feel（感觉）”等，后面常接表语，构成系表结构，如“Heishappy.（他很开心）”。

-助动词：本身没有词义，主要帮助实义动词构成各种时态、语态等，如“do/does/did”。

-情态动词：如“can（能）”“may（也许）”“must（必须）”等，后面接动词原形。

2.动词的时态

-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。例如“Hegoestoschoolbybike.（他骑自行车去上学）”“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。

-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词一般在词尾加-ed，如“work-worked”；不规则动词需要特殊记忆，如“go-went”。例如“Ivisitedmygrandparentslastweek.（我上周去看望了我的祖父母）”。

-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。如“Iwillplayfootballtomorrow.（我明天将踢足球）”“Sheisgoingtobuyanewdress.（她打算买一条新裙子）”。

-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，如“Heisreadingabooknow.（他现在正在看书）”。

语法部分

冠词

1.不定冠词a/an

“a”用在辅音音素开头的单词前，“an”用在元音音素开头的单词前。例如“abook”“anapple”。不定冠词表示“一个，某一个”的意思。

2.定冠词the

表示特指，可用于特指上文提到过的人或事物，也可用于世界上独一无二的事物前等。如“Theboyinredismybrother.（穿红色衣服的那个男孩是我的哥哥）”“Thesunisbiggerthanthemoon.（太阳比月亮大）”。

3.零冠词

在一些固定搭配或表示泛指的不可数名词、复数名词前不用冠词，如“gotoschool（去上学）”“infrontof（在……前面）”。

介词

1.表示时间的介词

-“at”：用于具体的时间点，如“at3o’clock（在三点钟）”。

-“on”：用于具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如“onSunday（在星期天）”“onthemorningofMay1st（在五月一日的上午）”。

-“in”：用于较长的时间，如“inthemorning（在上午）”“inMay（在五月）”“in2024（在2024年）”。

2.表示地点的介词

-“in”：表示在较大的范围或空间内，如“inthecity（在城市里）”。

-“