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2026南京电气校园招聘备考练习试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中利用职务便利，将公司价值10万元的设备非法占为己有。张某的行为构成()。

A、盗窃罪

B、职务侵占罪

C、贪污罪

D、诈骗罪

答案：B

解析：盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大的行为。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。张某作为公司员工，利用职务便利将公司设备占为己有，符合职务侵占罪的构成要件。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。题干中张某的行为属于职务侵占，故选B。

2．“不骛虚声，不骛近名，则骊山可移，河海可塞，人死可活。”这句话主要体现了修辞手法中的()。

A、比喻

B、夸张

C、排比

D、反问

答案：B

解析：夸张是指为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地夸大或缩小的修辞方式。“骊山可移，河海可塞，人死可活”属于典型的夸张手法，通过不合常理的想象来强调某种观点或情感，故选B。

3．1919年，巴黎和会中国外交失败，引发了国内的爱国运动。这场运动中，学生提出的口号“外争主权，内除国贼”反映了当时社会的主要矛盾是()。

A、农民阶级与地主阶级的矛盾

B、资产阶级与地主阶级的矛盾

C、中华民族与帝国主义的矛盾

D、工人阶级与资产阶级的矛盾

答案：C

解析：“外争主权”指的是反对帝国主义侵略，维护国家主权；“内除国贼”指的是反对亲日派卖国贼，维护国家利益。这两个口号直接体现了中华民族与帝国主义的矛盾以及中华民族与本国封建势力的矛盾，当时中国社会的最主要矛盾是中华民族与帝国主义的矛盾，故选C。

4．“两弹一星”是指原子弹、氢弹和()。

A、人造地球卫星

B、导弹

C、航天飞机

D、空间站

答案：A

解析：“两弹一星”是指1964年中国成功爆炸了第一颗原子弹，1967年成功爆炸了第一颗氢弹，以及1970年成功发射了第一颗人造地球卫星，故选A。

5．《论语》中“不学礼，无以立”体现了我国传统文化中()。

A、儒家思想

B、道家思想

C、法家思想

D、墨家思想

答案：A

解析：“不学礼，无以立”出自《论语·季氏》，意思是人不学习礼仪，就无法立身处世。这句话体现了儒家思想中重视礼仪教化的观点，故选A。

6．我国地形复杂多样，山脉纵横交错，构成地形的骨架。其中，最西部的山脉是()。

A、喜马拉雅山脉

B、昆仑山脉

C、秦岭山脉

D、天山山脉

答案：B

解析：我国山脉西高东低，呈三级阶梯状分布。最西部的山脉是昆仑山脉，它横亘于我国西部，是亚洲中部巨大的山系，故选B。

7．某行政机关在处理行政争议时，应当遵循的原则是()。

A、合法原则

B、合理原则

C、效率原则

D、公正原则

答案：A

解析：行政法的基本原则包括合法原则和合理原则。合法原则是指行政行为必须符合法律、法规的规定；合理原则是指行政行为应当合乎情理，符合公共利益。题干中强调的是行政机关在处理行政争议时应当遵循的原则，合法原则是行政法的基本原则，故选A。

8．近年来，我国在科技领域取得了举世瞩目的成就，下列属于我国重大科技成就的是()。

A、成功发射嫦娥四号探测器，实现人类首次在月球背面软着陆

B、成功研制出世界首例可编辑基因编辑婴儿

C、成功研发出全球首款量子计算机

D、成功发射天问一号探测器，实现火星探测任务

答案：D

解析：嫦娥四号探测器成功着陆月球背面是中国的重大科技成就，但不是首次；可编辑基因编辑婴儿存在伦理争议，不属于我国的重大科技成就；全球首款量子计算机是由其他国家研制成功的；天问一号探测器成功发射并实现火星探测任务，是我国近年来的一项重大科技成就，故选D。

9．某省位于我国东部沿海地区，经济发达，文化底蕴深厚。该省的简称是()。

A、鲁

B、粤

C、苏

D、浙

答案：B

解析：该省位于我国东部沿海地区，经济发达，文化底蕴深厚，指的是广东省，其简称是粤，故选B。

10．在撰写公文时，标题的格式一般包括()。

A、发文机关名称、事由、文种

B、发文机关名称、文种

C、事由、文种

D、发文机关名称、事由

答案：A

解析：根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，公文的标题一般由发文机关名称、事由和文种组成，故选A。

11．在市场经济条件下，资源配置主要是通过()。

A、国家计划

B、市场供求

C、行政命令

D、群众评议

答案：B

解析：市场经济是指通过市场供求关系来配置资源的经济体制。在市场经济条件下，生产什么、生产多少、如何生产、为谁