（46页PPT）§25　函数的图象.pptxVIP

§2.5函数的图象;A组??自主命题·北京卷题组

1.(2015北京,7,5分,0.74)如图,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是?

()

?

A.{x|-1x≤0}????B.{x|-1≤x≤1}

C.{x|-1x≤1}????D.{x|-1x≤2};答案????C作出函数y=log2(x+1)的图象,如图所示:

?

其中函数f(x)与y=log2(x+1)的图象的交点为D(1,1),结合图象可知不等式f(x)≥log2(x+1)的解集

为{x|-1x≤1},故选C.;2.(2013北京,5,5分,0.56)函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex关于y轴对

称,则f(x)=?()

A.ex+1????B.ex-1

C.e-x+1????D.e-x-1;B组??统一某省市某省市)卷题组

考点一函数图象的识辨

1.(2018课标全国Ⅱ,3,5分)函数f(x)=?的图象大致为?()

?;方法总结函数图象的识辨方法

(1)由函数的定义域判断图象的左右位置,由函数的值域判断图象的上下位置;

(2)由函数的单调性判断图象的变化趋势;

(3)由函数的奇偶性判断图象的对称性;

(4)由函数的识辨图象;

(5)由函数图象上的特征点排除不符合要求的图象.;2.(2018课标全国Ⅲ,7,5分)函数y=-x4+x2+2的图象大致为?()

?

?;答案????D本题考查函数图象的识辨.

∵f(x)=-x4+x2+2,∴f(x)=-4x3+2x,令f(x)0,解得x-?或0x?,此时,f(x)递增;令f(x)0,解得-

?x0或x?,此时,f(x)递减.由此可得f(x)的大致图象.故选D.;3.(2018浙江,5,4分)函数y=2|x|sin2x的图象可能是?()

?;方法总结判断函数图象的方法

(1)利用函数的定义域、值域或函数在定义域的某个子区间上函数值的正负来判断;

(2)利用函数的零点和零点个数来判断;

(3)利用函数的奇偶性、单调性、来判断;

(4)利用函数图象的对称轴和对称中心来判断;

(5)利用函数的极值和最值来判断;

(6)利用函数图象上的特殊点(如函数图象与x轴、y轴的交点,图象上的最低点、最高点等)、

函数图象的渐近线来判断.;4.(2016课标全国Ⅰ,7,5分)函数y=2x2-e|x|在[-2,2]的图象大致为?????()

?

?;思路分析先利用特殊值法排除A,B,再利用导数法排除C.;5.(2015课标全国Ⅱ,10,5分,0.439)如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点.点P沿着边

BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A,B两点距??之和表示为x的函数f(x),则y=f(x)的图象

大致为?()

?

?????;6.(2014课标全国Ⅰ,6,5分,0.682)如图,圆O的半径为1,A是圆上的定点,P是圆上的动点,角x的始

边为射线OA,终边为射线OP,过点P作直线OA的垂线,垂足为M,将点M到直线OP的距离表示成

x的函数f(x),则y=f(x)在[0,π]上的图象大致为?()

?

?;答案????C由题图可知:当x=?时,OP⊥OA,此时f(x)=0,排除A、D;当x∈?时,OM=cosx,设

点M到直线OP的距离为d,则?=sinx,即d=OMsinx=sinxcosx,∴当x∈?时,f(x)=sinxcos

x=?sin2x≤?,排除B,故选C.;

考点二函数图象的应用

(2016课标全国Ⅱ,12,5分)已知函数f(x)(x∈R)满足f(-x)=2-f(x),若函数y=?与y=f(x)图象的交

点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),则?(xi+yi)=?()

A.0????B.m

C.2m????D.4m;C组??教师专用题组

考点一函数图象的识辨

1.(2017浙江,7,5分)函数y=f(x)的导函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)的图象可能是?

()

?

????????????????;答案????D本题考查函数图象的识辨,利用导数判断函数的单调性和极值.

不妨设导函数y=f(x)的零点依次为x1,x2,x3,其中x10x2x3,由导函数图象可知,y=f(x)在(-∞,x1)上

为减函数,在(x1,x2)上为增函数,在(x2,x3)上为减函数,在(x3,+∞)上为增函数,从而排除A,C.y=f(x)

在x=x1,x=x3处取到极小值,在x=x2处取到极大值,又x20,排除B,故选D.;2.(2013四川,7,5分)函数y=?的图象大致是?()

?;3.(200