宁夏吴忠三中学2026届数学八上期末监测试题含解析.docVIP

宁夏吴忠三中学2026届数学八上期末监测试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．下列各式计算正确的是()

A． B． C． D．

2．如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AD是△ABC的高，若∠B＝20°，则∠DAC＝（）

A．90° B．20° C．45° D．70°

3．满足下列条件的三角形中，不是直角三角形的是有（）

A．三内角之比为3：4：5 B．三边长的平方之比为1：2：3

C．三边长之比为3：4：5 D．三内角比为1：2：3

4．已知（m-n）2=8，（m+n）2=2，则m2+n2=（）

A．10 B．6 C．5 D．3

5．计算结果正确的是（）

A． B． C． D．

6．在、、、中，无理数的个数有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7．若，则（）

A． B． C． D．

8．已知A样本的数据如下：72，73，76，76，77，78，78，78，B样本的数据恰好是A样本数据每个都加2，则A，B两个样本的下列统计量对应相同的是（）

A．平均数 B．标准差 C．中位数 D．众数

9．对于一次函数，下列说法正确的是（）

A．它的图象经过点 B．它的图象与直线平行

C．随的增大而增大 D．当时，随的增大而减小

10．一个多边形的内角和是外角和的2倍，则它是（）

A．六边形 B．七边形 C．八边形 D．九边形

11．下列变形中是因式分解的是（）

A． B．

C． D．

12．下列实数中，无理数是（）

A．3.14 B．2.12122 C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．计算-(-3a2b3)2的结果是_______．

14．如图所示，为估计池塘两岸边，两点间的距离，在池塘的一侧选取点，分别取、的中点，，测的，则，两点间的距离是______.

15．如图，把△ABC沿EF对折，折叠后的图形如图所示．若∠A＝60°，∠1＝96°，则∠2的度数为_____．

16．若点P(x，y)在第四象限，且|x|＝2，|y|＝3，则x+y＝_____．

17．已知C、D两点在线段AB的中垂线上，且，，则______．

18．如图，直线，直角三角板的直角顶点落在直线上，若，则等于_______．

三、解答题（共78分）

19．（8分）为响应市政府“创建国家森林城市”的号召，某小区计划购进A，B两种树苗共17棵，已知A种树苗每棵80元，B种树苗每棵60元。设购进A种树苗x棵，购买两种树苗的总费用为w元。

（1）写出w（元）关于x（棵）的函数关系式；

（2）若购买B种树苗的数量少于A种树苗的数量，请你给出一种费用最省的方案，并求出该方案所需费用。

20．（8分）某商场投入13800元资金购进甲、乙两种矿泉水共500箱，矿泉水的成本价和销售价如表所示：

类别/单价

成本价

销售价（元/箱）

甲

24

36

乙

33

48

（1）该商场购进甲、乙两种矿泉水各多少箱？

（2）全部售完500箱矿泉水，该商场共获得利润多少元？

21．（8分）为弘扬传统文化，某校开展了“传承经典文化，阅读经典名著”活动．为了解七、八年级学生(七、八年级各有600名学生)的阅读效果，该校举行了经典文化知识竞赛．现从两个年级各随机抽取20名学生的竞赛成绩(百分制)进行分析，过程如下：

收集数据：

七年级：79，85，73，80，75，76，87，70，75，94，75，79，81，71，75，80，86，59，83，1．

八年级：92，74，87，82，72，81，94，83，1，83，80，81，71，81，72，1，82，80，70，2．

整理数据：

七年级

0

1

0

a

7

1

八年级

1

0

0

7

b

2

分析数据：

平均数

众数

中位数

七年级

78

75

八年级

78

80.5

应用数据：

(1)由上表填空：a=，b=，c=，d=．

(2)估计该校七、八两个年级学生在本次竞赛中成绩在90分以上的共有多少人？

(3)你认为哪个年级的学生对经典文化知识掌握的总体水平较好，请说明理由．

22．（10分）如图，一次函数的图像与轴交于点，与轴交于点，且经过点．

(1)当时；

①求一次函数的表达式；

②平分交轴于点，求点的坐标；

(2)若△为等腰三角形，求的值；

(3)若直线也经过点，且，求的取值范围．

23．（10分）已知不等式组

（1）解这个不等式组