济宁医学院社区护理学教案第4章 家庭健康护理.docVIP

济宁医学院

教案

2008~2009学年第二学期

所在单位护理学院

课程名称社区护理学

授课对象05级护理学本科

教材名称社区护理学

2009年02月07日

教案首页

章节

第四章家庭健康护理

讲

授

内

容

家庭概念、变化、类型、结构、功能、发展周期及发展任务

家庭健康护理的工作内容

家庭健康护理理论

家庭健康护理程序

家庭访视

课时安排

4学时

教

学

目

的

掌握基本概念如家庭、家庭结构、发展周期、发展任务

熟悉家庭健康护理工作内容

理解家庭健康护理理论

掌握家庭健康护理评估

熟悉整个程序

掌握家庭访视的注意点

重

点

家庭结构、家庭发展周期、发展任务、家庭健康护理评估、家庭访视

难

点

发展周期和任务、家庭健康护理评估

教

法

举

要

多媒体教学，讲授法（结合提问、社区案例等进行启发式教学等）、与学生互动

教

具

准

备

多媒体电脑、多媒体投影仪、投影屏幕、多媒体课件、激光笔等

教

学

参

考

资

料

《社区护理学》刘建芬中国协和医科大学出版社

《社区护理》刘素珍人民卫生出版社

《社区护理》冯正仪复旦大学出版社

教学

后记

学生听课认真，基本能达到教学效果

教学过程：

教师活动

教学内容

学生活动

备注

引导学生思考

举例解释

课外知识介绍

引导学生思考

讲述

介绍国外注册护士的分类

举例讲述

解释并与学生互动

引导学生思考

介绍并绘图

请学生在黑板上画出，同学修改

介绍并绘图

给予例子，学生绘图

解释

解释并绘图

给予指导修改

简单介绍（课外资料）

介绍

举例说明

结合案例讲授

举例介绍

第四章家庭健康护理

第一节概述

家庭和家庭类型

家庭结构与家庭功能

家庭生活周期及家庭面临的发展任务

家庭健康护理特点及主要内容

社区护士在家庭健康护理中的作用

第二节家庭健康护理理论

家庭系统理论

家庭压力应对理论

第三节家庭健康护理程序

评估

评估内容

【家庭结构图】

案例：

【家庭圈】

【家庭功能】

【家庭社会关系图】

案例：

【FS3I】

【家庭健康护理评估模式】

评估注意事项

诊断

计划

实施

评价

【家庭访视】

概念和目的

对象、类型与内容

过程

访视前准备

访视中工作

访视时注意事项

与访视对象建立良好的关系和保持良好的沟通

总结教学目标：

理解家庭评估的内容、方法

阐述FS3I评估表收集的主要资料、评估的重点以及包括的三方面内容

叙述家庭健康评估的注意事项

阐述家庭健康护理目标制定时的注意事项

叙述家庭健康护理评价包括的类型

掌握家庭访视的注意事项

积极思考

理解

理解

思考并回答

了解

理解

引导学生思考、概况

学生讨论分析，绘图

学生结合案例进行绘图

尝试评估自己家庭

结合案例，进行绘图

了解

理解

理解

结合案例分析

认真听

回顾

用时10分钟

用时15分钟

用时25分钟

用时10分钟

用时15分钟

用时25分钟

用时5分钟

用时45分钟

用时15分钟

用时5分钟

用时25分钟

用时5分钟