郑徐水库工程安全生产考核评分细则讲课教案（2025—2026学年）.docxVIP

郑徐水库工程安全生产考核评分细则讲课教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对郑徐水库工程安全生产考核评分细则进行讲解，适用于2025—2026学年的教学。教学内容紧密围绕教学大纲和课程标准，旨在帮助学生掌握水库工程安全生产考核的评分要点和评价标准。本课内容在单元乃至整个课程体系中扮演着重要角色，是安全生产知识体系的重要组成部分。核心概念包括安全生产、考核评分、水库工程等，技能目标则包括正确理解和应用评分细则，提高安全生产意识。

2.学情分析

针对本课程的学生，已有一定的工程背景知识，对水库工程有一定的了解。然而，在安全生产考核评分细则方面，可能存在知识盲点，对评分标准的理解不够深入。学生的认知特点表现为对实际案例和操作技能的偏好，兴趣倾向可能集中在工程实践方面。学习困难可能包括对评分细则的记忆和理解，以及在实际操作中的应用。本分析旨在确保教学设计以学生为中心，针对学生的实际情况进行教学。

3.教学目标与策略

教学目标设定为使学生能够全面理解郑徐水库工程安全生产考核评分细则，提高安全生产意识，并能够在实际工作中正确应用评分标准。教学策略将采用案例教学、小组讨论和实际操作相结合的方式，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。通过测试和评估，确保学生达到教学目标，实现教学大纲的要求。

二、教学目标

1.知识的目标

说出郑徐水库工程安全生产考核评分细则的主要内容及评分标准。

列举影响水库工程安全生产的主要风险因素。

解释安全生产考核评分细则中各项指标的具体含义及计算方法。

2.能力的目标

设计一套适用于郑徐水库工程安全生产的考核方案。

评价水库工程安全生产的实际状况，并提出改进措施。

应用安全生产考核评分细则，对水库工程进行现场评估。

3.情感态度与价值观的目标

树立安全生产意识，认识到安全生产的重要性。

培养严谨的工作态度和责任感，提高职业素养。

增强团队合作精神，共同维护水库工程的安全。

4.科学思维的目标

分析水库工程安全生产中的复杂问题，提出合理的解决方案。

批判性思考安全生产考核评分细则的优缺点，并提出改进建议。

逻辑推理从安全生产考核评分细则中推断出水库工程的安全状况。

5.科学评价的目标

评价水库工程安全生产的实际效果，与评分细则进行对比。

自我评价在安全生产考核过程中，反思自己的表现，找出不足。

同伴评价对同伴的安全生产考核工作进行评价，提出建设性意见。

三、教学重难点

教学重点在于使学生掌握郑徐水库工程安全生产考核评分细则的核心内容和评分标准，难点在于学生如何将评分细则应用于实际工程中，识别并评估安全生产风险。难点形成的原因在于评分细则的复杂性和工程实践的应用难度，需要通过案例分析和实际操作来突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：制作包含郑徐水库工程安全生产考核评分细则解读的多媒体课件，准备相关的工程图表和模型，以及音频视频资料以增强直观理解。学生需要预习教材内容，并收集相关资料，同时准备画笔、计算器等学习用具。教学环境方面，将设计小组座位，确保学生能够进行有效讨论，并在黑板上预先绘制教学框架，以便于板书和讲解。

五、教学过程

导入

（预计时间：5分钟）

1.情境创设

教师通过展示郑徐水库工程的照片或视频，引导学生进入实际工程情境，引发学生对水库工程安全生产的关注。

2.提出问题

教师提问：“同学们，你们知道水库工程安全生产的重要性吗？有哪些因素可能会影响水库工程的安全运行？”

3.学生回答

学生根据已有知识进行回答，教师鼓励学生积极参与讨论。

新授

（预计时间：30分钟）

1.任务一：安全生产知识回顾

教师引导学生回顾安全生产的基本知识，包括安全生产的定义、重要性、基本要求和措施等。

2.活动方案

学生通过小组讨论，总结安全生产的基本原则和措施。

3.预期行为

学生能够列举安全生产的基本原则和措施，并能够解释其重要性。

3.任务二：评分细则解读

教师详细解读郑徐水库工程安全生产考核评分细则，包括评分标准、评分方法和评分细则的应用。

4.活动方案

学生通过阅读评分细则，理解各项指标的含义和评分方法。

5.预期行为

学生能够准确理解评分细则的各项指标，并能够解释评分方法。

4.任务三：案例分析

教师提供郑徐水库工程安全生产的实际案例，让学生分析案例中的安全隐患和评分结果。

6.活动方案

学生分组讨论案例，分析案例中的安全隐患，并提出改进措施。

7.预期行为

学生能够识别案例中的安全隐患，并提出合理的改进措施。

5.任务四：评分细则应用

教师引导学生将评分细则应用于实际工程中，进行现场评估。

8.活动方案

学生分组进行现场评估，记录评估结果，并提出改进建议。