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防传销活动主题班会演讲人：日期:

目录CONTENTS01传销基本认知02活动背景与必要性03传销危害剖析04识别与防范技巧05互动教育环节设计06长效防范机制建设

01传销基本认知

传销定义与特征传销特征传销具有欺骗性、非法性、隐蔽性、危害性、传染性等特征。传销定义传销是指组织者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者业绩为依据，计算和给付报酬；或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格，以获得财富的行为。

常见传销手段分类入门费传销团队计酬传销拉人头传销经营活动传销组织者或策划者以高额入门费或购买产品变相收取入门费的方式，获取利益。组织者或策划者以直接或间接发展人员数量作为计酬或返利依据，诱骗他人加入。组织者或策划者以团队或层级发展人员的数量和业绩作为计酬或返利依据，诱骗他人加入。组织者或策划者以销售商品或提供服务为名，通过“拉人头”等方式发展会员，骗取财物。

法律风险与责任界定法律责任参与传销活动属于违法行为，将面临行政处罚、刑事责任等法律制裁。01风险识别警惕高额回报、快速致富等虚假宣传，谨慎选择投资项目，避免陷入传销陷阱。02责任界定组织者、策划者、骨干分子等应承担相应的法律责任，参与者也应依法承担相应责任。03

02活动背景与必要性

当前传销社会现状以高额回报为诱饵，采取各种欺骗手段，引诱人们加入传销组织。传销组织多样化传销活动不断翻新，通过网络、微信等社交媒体进行隐蔽传播。传销手段隐蔽化导致参与者经济损失，破坏家庭关系，甚至引发社会问题。传销危害严重性

校园传销渗透案例传销组织在校园内发布虚假招聘信息，诱骗学生参与。假冒招聘陷阱校园培训骗局学生间相互欺骗以提供技能培训、创业机会等为名，进行传销活动。一些被传销组织洗脑的学生，会利用同学、朋友关系进行欺骗。

班会目标与教育意义培养健康心态引导学生树立正确的价值观，抵制诱惑，避免参与传销活动。03普及相关法律知识，让学生了解传销的违法性，增强法制观念。02增强法律意识提升防范意识通过班会活动，使学生了解传销的危害，提高防范意识。01

03传销危害剖析

诱骗高额入门费传销通常要求新成员支付高额入门费，这些费用一旦支付，很难追回。经济财产损失风险货物无法退回传销组织往往以销售产品为名，但实际上这些产品质量低劣，难以销售，造成参与者货物积压，无法退回。资金链断裂传销组织的收益主要来自于新成员的加入，一旦新成员减少或停止加入，资金链就会断裂，导致传销组织崩溃，参与者损失惨重。

心理与社交健康影响心理压力和焦虑传销活动往往伴随着巨大的心理压力和焦虑，参与者需要不断发展下线才能维持自己的收益，这会导致他们不断向亲朋好友推销产品，严重影响人际关系。自信心受挫当参与者发现传销并非他们所想象的那样，或者无法获得预期的收益时，他们的自信心会受到严重打击。社交圈子破坏传销活动会破坏参与者的社交圈子，让他们失去原本的朋友和亲人，甚至陷入孤立。

传销活动往往涉及欺诈和谎言，这会破坏人与人之间的信任关系，导致社会信任度下降。信任危机传销组织的欺诈行为会让人们对于诚信产生怀疑，进而影响整个社会的诚信体系。诚信缺失传销活动会导致大量的人财损失和社会问题，进而破坏社会的稳定和和谐。破坏社会稳定社会信任体系破坏

04识别与防范技巧

话术陷阱识别方法传销者通常会利用拉关系、套近乎的方式，降低受害者的警惕性，进而实施欺骗。要警惕陌生人的过分热情，保持清醒的头脑。警惕拉关系套近乎辨别夸大宣传警惕“免费午餐”传销者往往会夸大产品或服务的功效、收益等，以吸引受害者加入。要学会辨别信息的真伪，不要被夸大的宣传所迷惑。传销者常常以“免费旅游”、“免费培训”等名义，诱骗受害者加入。要明白“天下没有免费的午餐”，切勿贪小便宜吃大亏。

传销组织特征分析非法性传销是违法行为，通常以欺诈、胁迫等手段进行。要认清传销的非法性，远离传销活动。隐蔽性危害性传销组织往往采取秘密、隐蔽的方式进行活动，如夜间集会、地下活动等。要提高警惕，避免被传销组织利用。传销会给受害者带来巨大的经济损失和精神压力，甚至导致家破人亡。要深刻认识传销的危害性，坚决抵制传销活动。123

紧急应对与求助路径求助亲友咨询专业人士报警处理一旦陷入传销组织，要及时向亲友求助，寻求他们的帮助和支持。如果发现自己或亲友被传销组织控制，要立即报警，寻求警方的帮助。可以通过咨询专业人士，如律师、心理咨询师等，了解传销的危害和应对方法，获得专业的建议和支持。

05互动教育环节设计

情景模拟与角色扮演01角色扮演游戏通过扮演传销者和受害者，让学生亲身体验传销的欺骗性和危害性，增强学生的防范意识。02情景模拟练习模拟传销组织诱骗学生的场景，让学生学习如何拒绝传销诱惑并保护自己的方法。

反传销承诺书签署组织学生签署反传销承诺书，明确拒绝参与传销活动，提高