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初中英语阅读圈教学中的差异化教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读圈教学中的差异化教学策略，以提升学生的阅读兴趣和阅读能力。通过分析当前初中英语阅读圈教学中存在的问题，提出针对性的差异化教学策略，为初中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；阅读圈；差异化教学；教学策略

一、问题的提出

（一）1.学生阅读兴趣和阅读能力差异化明显

在初中英语阅读圈教学中，我们常常发现学生的阅读兴趣和阅读能力存在很大的差异。一部分学生对英语阅读充满热情，能够主动投入到阅读活动中，而另一部分学生则对英语阅读产生抵触情绪，阅读能力较弱。这种差异主要表现在以下三个方面：

（1）阅读兴趣方面：部分学生