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2025年(教师资格证)教育知识与能力冲刺模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。）

1.教育作为一种培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.实践性C.阶级性D.有目的的培养性

2.“教育无国界”，这反映了教育的（）。

A.阶级性B.历史性C.终身性D.国际性

3.根据教育目的的范围不同，可分为（）。

A.国家教育目的、学校教育目的、课程教育目的B.普通教育目的、职业教育目的

C.知识教育目的、能力教育目的、品德教育目的D.培养目标、教学目标

4.世界上第一所现代意义上的学校是（）。

A.巴黎高师B.哥廷根大学C.科伦布学院D.蒙特梭利学校

5.独立设计教学法的代表人物是（）。

A.杜威B.赫尔巴特C.泰勒D.凯洛夫

6.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）的教学原则。

A.理论联系实际B.因材施教C.循序渐进D.启发性

7.学生是教育活动的（）。

A.中心B.客体C.主体D.媒介

8.班级授课制的主要弊端是（）。

A.有利于因材施教B.有利于发挥学生的主体性

C.不利于发挥教师的主导作用D.教学效率相对较低

9.“一把钥匙开一把锁”体现了教学的（）原则。

A.科学性与教育性统一B.理论联系实际C.因材施教D.循序渐进

10.教学过程的基本规律之一是（）。

A.教师主导与学生主体相结合规律B.知识传授与能力培养相统一规律

C.教学内容与教学方法相统一规律D.教学与科研相统一规律

11.在教育过程中，教师处于主导地位，这是因为（）。

A.教师是知识的传授者B.教师是学生的管理者

C.教师是学校的主人D.教师代表国家意志

12.我国全面发展教育的基本内容包括（）。

A.德智体美劳B.智德体美劳C.德智体美D.德智体

13.“教育影响的一致性和连贯性”原则的贯彻要求教师（）。

A.爱护学生B.发挥教师主导作用C.统一学校、家庭和社会的教育要求D.运用多种教学方法

14.下列选项中，不属于德育途径的是（）。

A.思想品德课B.课外活动C.校园文化D.教学活动

15.学生小华平时性格内向，不善言辞，但在绘画方面很有天赋。教师应注意发现其闪光点，这体现了德育的（）原则。

A.教育影响的一致性和连贯性B.长善救失

C.因材施教D.疏导性

16.案例分析：小明经常在课堂上偷看漫画书，教师多次批评教育，但他仍我行我素。针对这种情况，教师最适宜采取的德育方法是（）。

A.说服法B.榜样法C.错误示范法D.惩罚法

17.品德结构的核心是（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

18.班主任工作的核心是（）。

A.组织班会B.做学生思想工作C.管理班级日常事务D.组织课外活动

19.“教育机智”体现了教师（）方面的素质。

A.教育理论B.教学能力C.教育研究D.人格魅力

20.学生小丽因成绩优异被评为“三好学生”，这体现了（）的德育方法。

A.陶冶法B.榜样法C.认识法D.积极评价法

21.美育的主要任务不包括（）。

A.培养学生健康的审美情趣B.提高学生艺术鉴赏能力

C.培养学生正确的审美观念D.提高学生的科学文化知识水平

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

22.简述教育的社会功能。

23.简述教师劳动的特点。

24.简述教学过程的基本阶段。

25.简述班主任了解学生的方法。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

26.案例分析：教师小李在讲授“诚实守信”这一道德概念时，没有直接进行说教，而是讲述了一个关于“狼来了”的寓言故事，并引导学生讨论故事中人物的行为及其道德含义。请运用德育方法的相关知识，分析教师小李采用了哪些德育方法？这样做的优点是什么？

27.案例分析：某班学生小刚最近经常迟到，上课注意力不集中，学习成绩下降。班主任王老师了解到情况后，并没有立刻批评他，而是通过家访得知，小刚的父母最近关系紧张，家庭气氛压抑，影响了他的学习和情绪