2026年社区工作者考试题库300道含答案【精练】.docxVIP

2026年社区工作者考试题库300道

第一部分单选题(300题)

1、社会策划模式中，社会工作者收集资料，进行社区分析及社区诊断，进行社会调查，对服务进行策划，组织运作与评估时所扮演的角色是‘（）。

A.方案实施者

B.调查者

C.使能者

D.技术专家

【答案】：D

2、我国新型农村合作医疗的筹资机制是()。

A.社会统筹与个人账户相结合

B.个人缴费、集体扶持和政府资助相结合

C.个人缴费与集体扶持相结合

D.个人缴费与政府资助相结合

【答案】：B

3、关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。

A.实证主义方法论认为社会现象具有不可重复|生

B.马克思主义方法强调研究过程的经验性和实践性

C.建构主义方法论认为研究对象对事实的构建是恒定不变的

D.反实证主义方法强调应从人们的客观经验出发认识社会

【答案】：B

4、当事人在调解活动中的义务不包括()。

A.如实陈述事实纠纷

B.遵守调解现场秩序，尊重人民调解员

C.尊重对方当事人行使权利

D.公开公正地进行调解

【答案】：D

5、（2021年真题）某外贸集团准备调整部分人员工资，初拟了工资分配草案，征求法务部门参考意见，根据《劳动法》，该草案的下列细则，正确的是（）

A.行政部门高级管理人员实行年薪制，每年分两次发放

B.生产部门管理人员以企业股份形式支付工资，年终分红

C.研发部门人员工资纳入项目经费，立项时预付一部分

D.外贸销售部门员工与销售绩效挂钩，应以货币形式每月发放

【答案】：D

6、沈迪由于单位整改而失业，同时，他的妻子因病住院，家里两岁大的孩子无人照顾，沈迪又要考虑重新找工作赚取医药费和生活费。沈迪为此十分纠结，不得已向社会工作者小林求助。社会工作者小林替沈迪联系志愿者照顾孩子，并帮沈迪联系到合适的工作。小林提供帮助的方法是（?)。

A.个案工作法

B.社区工作法

C.小组工作法

D.社会工作研究法

【答案】：A

7、对访问法，下列选项中说法不正确的是()。

A.在记录时应同步进行评价性思考

B.访问技术是访问成败的关键

C.其优点为适应面广、弹性大

D.缺点为主观作用强、规模小

【答案】：B

8、小方是一名即将毕业的大学生，毕业后他打算留在北京，其父母一致反对并要求他回家找工作，为此父母经常打电话催他。小方为此非常烦恼，前来寻求学校社会工作者帮助，社会工作者的适当做法是()。

A.劝说小方接受父母的意见

B.支持小方留在北京

C.促进小方与父母沟通

D.说服父母支持小方的决定

【答案】：C

9、运用社会支持网络帮助服务对象的实务模式中，确定网络所包括的人员的生活领域，以及彼此之间的关系属于（）的评估。

A.个人层面

B.社区层面

C.社会层面

D.系统层面

【答案】：A

10、在小组活动的经验分享环节中，总是会有一些组员参与不够积极，另一些组员则讲话过多。社会工作者面对这种情况时，以下做法中适宜的是()。

A.“各位，小组是属于我们大家的，为什么你们总是不说话呢”

B.“现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题”

C.“讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人”

D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法，你们可否谈谈你的想法”

E.“下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受。”

【答案】：D

11、餐饮行业中的增味剂、地沟油、苏丹红、瘦肉精……面对层出不穷的食品安全问题，《国务院关于加强食品安全工作的决定》提出食品安全工作的目标。即通过不懈努力，用（）年左右的时间，使我国食品安全治理整顿工作取得明显成效，违法犯罪行为得到有效遏制，突出问题得到有效解决。

A.2

B.3

C.5

D.10

【答案】：B

12、某社区服务中心正在举办一项社区教育活动，在活动开始半个月后，中心主任召集相关人员参加工作会议．总结阶段情况，布置和调控各方面工作，促进相互之间的配合。这个过程属于社会工作行政中的()。

A.多元交代

B.公共关系

C.程序性协调

D.工作性协调

【答案】：D

13、根据《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利和社会保障权利。以下说法不正确的是()。

A.劳动(聘用)合同或者服务协议中不得规定限制女职工结婚、生育的内容

B.禁止录用未满十八周岁的女性未成年人，国家另有规定的除外

C.男女同工同酬

D.妇女在经期、孕期、产期、哺乳期受特殊保护

【答案】：B

14、随着政府购买服务项目的运作日益成熟，项目管理能力成为社会服务机构重要的能力。社会服务机构的项目实施过程为()。

A.调查决策→制订计划→采取行动→检讨结果

B.设定目标→制订计划→采取行动→检讨结果

C.设定目标→调查决策→制