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第一章师生交往的意义与基础;01;师生交往的重要性;师生交往的基本原则;师生交往现状分析;构建和谐师生关系的路径;02;师生权利义务的界定;权利侵害的典型案例;权利维护的实践路径;角色错位的表现与纠正;03;沟通障碍的常见表现;师生沟通的黄金法则;沟通工具的创新应用;沟通中的情绪管理;04;教师角色的多元理解;学生角色的正确认知;角色错位的表现与纠正;角色互换的实践体验;05;冲突的常见类型与诱因;冲突管理的有
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