专题04 绿色植物是生物圈中的有机物制造者（原卷版）.pdfVIP

专题04绿色植物是生物圈中的有机物制造者

一、知识结构导图

04

04

04

04

二、知识点巩固

绿色植物是生物圈中有机物的制造者

一、绿色植物通过光合作用制造有机物（A）

1．实验步骤：

暗处理→部分遮光→光照→隔水加热→漂洗滴碘→观察是否变蓝

（1）暗处理：消耗叶中原有有机物（A）

（2）部分遮光：形成对照，唯一变量是光照。

（3）光照目的：进行光合作用

（4）脱色目的：酒精溶解叶绿素便于观察。

隔水加热：酒精沸点低，易燃；

（5）检验淀粉：见光部分变蓝（进行了光合作用）

遮光部分不变蓝（没有光合作用）

二．光合作用（A）★

1．概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并释

放出氧的过程。

2．反应式

叶绿体

3．能量的转化：光能化学能

4．意义：·为自身提供有机物；

·为其他生物提供食物来源、能量来源；

·消耗二氧化碳，释放氧气，维持碳-氧平衡。

5．环境的影响：一定范围内，二氧化碳浓度越高，光照越强，光合作用越强；

6．指导生产：通过控制光合作用的条件，达到增产目的。

合理密植——充分利用单位面积上的光照；

温室大棚——适当提高二氧化碳浓度（气肥），延长光照时间，提高光照强度；

7.探究实验：

·光的作用：光合作用必不可少的条件，还能促进植物体内叶绿素的形成；

·检验氧气方法：使快要熄灭的木条复燃；

·氢氧化钠溶液：吸收二氧化碳，光合作用因缺少原料基本不能进行。

三．呼吸作用（A）★

1．概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命

活动的需要。

2．反应式：

3．呼吸作用是生物共同的特征，释放能量，满足生命活动需要，一部分以热的形式散失。

4．指导生产：

·低温保存菜果减弱呼吸作用（一定范围内，温度高而加强）

·粮食入仓要晒干降低呼吸作用，防止萌发（含水量高而加强）

·保存果菜降低含氧量降低呼吸作用（氧浓度高而加强）