广州越秀区执信中学2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

广州越秀区执信中学2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.doc

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广州越秀区执信中学2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测试题

检测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.若,则实数在数轴上对应的点的大致位置是()

A. B.

C. D.

2.下列各点在函数的图象上的点的是()

A. B. C. D.

3.如图,中的周长为.把的边对折,使顶点和点重合,折痕交于,交于,连接,若,则的周长为__________;

A.. B.. C.. D..

4.已知:将直线沿着轴向下平移2个单位长度后得到直线,则下列关于直线的说法正确的是()

A.经过第一、二、四象限 B.与轴交于

C.与轴交于 D.随的增大而减小

5.等腰三角形的周长为18,其中一条边的长为8,则另两条边的长是()

A.5、5 B.2、8

C.5、5或2、8 D.以上结果都不对

6.在平面直角坐标系中,已知点P的坐标为(3,4),点P与点Q关于y轴对称,则Q点的坐标是()

A.(3,4) B.(-3,4) C.(3,-4) D.(-3,-4)

7.若分式的值为0,则()

A. B. C. D.

8.在矩形ABCD内,将两张边长分别为a和的正方形纸片按图1,图2两种方式放置图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠,矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为,图2中阴影部分的面积为当时,的值为

A.2a B.2b C. D.

9.下列计算,正确的是()

A.a2﹣a=a B.a2?a3=a6 C.a9÷a3=a3 D.(a3)2=a6

10.如图,五边形ABCDE中,AB∥CD,则图中x的值是()

A.75° B.65° C.60° D.55°

11.若,则等于()

A. B. C. D.

12.以不在同一直线上的三个点为顶点作平行四边形最多能作()

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

二、填空题(每题4分,共24分)

13.长方形相邻边长分别为,,则它的周长是_______,面积是_______.

14.在平面直角坐标系中,的顶点B在原点O,直角边BC,在x轴的正半轴上,,点A的坐标为,点D是BC上一个动点(不与B,C重合),过点D作交AB边于点E,将沿直线DE翻折,点B落在x轴上的F处.

(1)的度数是_____________;

(2)当为直角三角形时,点E的坐标是________________.

15.已知方程2x2n﹣1﹣3y3m﹣n+1=0是二元一次方程,则m=_____,n=_____.

16.若,那么的化简结果是.

17.如图,在中,则,的面积为__________.

18.若,为连续整数,且,则__________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)先化简,再求值:,其中.

20.(8分)我们定义:对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.

(1)如图1,垂美四边形ABCD的对角线AC,BD交于O.求证:AB2+CD2=AD2+BC2;

(2)如图2,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连结BE,CG,GE.

①求证:四边形BCGE是垂美四边形;

②若AC=4,AB=5,求GE的长.

21.(8分)先化简,再求值:,其中且为整数.请你从中选取一个喜欢的数代入求值.

22.(10分)如图,等边的边长为,点、分别是边、上的动点,点、分别从顶点、同时出发,且它们的速度都为.

(1)如图1,连接,求经过多少秒后,是直角三角形;

(2)如图2,连接、交于点,在点、运动的过程中,的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出它的度数.

(3)如图3,若点、运动到终点后继续在射线、上运动,直线、交于点,则的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出它的度数.

23.(10分)阅读下面材料,并解答问题.

材料:将分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式.

解析:

由分母为,可设

对应任意x,上述等式均成立,,,.

这样,分式被拆分成了一个整式与一个分式的和.

解答:

(1)将分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式.

(2)当时,直接写出________,的最小值为________.

24.(10分)四边形ABCD中,AD=CD,AB=CB,我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.“筝形”是一种特殊的四边形,它除了具有两组邻边分别相等的性质外,猜想它还有哪些性质?然后证明你的猜想.

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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