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广西高考：语文重点基础知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

字词

-字音：多音字、形声字、易错字的读音是常考内容。比如“殷”，有“yīn”（殷勤）、“yān”（殷红）、“yǐn”（殷殷其雷）三个读音；“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，不能误读成“xīnxīn”。平时要多积累，通过做专项练习来强化记忆。

-字形：形似字、同音字的辨析很重要。像“松弛”不能写成“松驰”，“气概”不能写成“气慨”。可以整理易错字词本，把容易写错的字记录下来，反复查看。

-词语运用：包括实词、虚词和成语。实词要注意词义的细微差别，比如“流传”和“留传”，“流传”侧重在传播，“留传”侧重在遗留。虚词要掌握其用法和搭配，比如“尽管”和“不管”，“尽管”表示转折，后面接确定的情况；“不管”表示条件，后面接不确定的情况。成语要理解其含义和使用语境，不能望文生义，像“差强人意”是大体上还能使人满意，而不是让人不满意。

病句辨析

-语序不当：多项定语、多项状语的顺序容易出错。例如多项定语的一般顺序是领属性的词+数量性的词+动词或动词短语+形容词或形容词短语+表性质的名词。如“她是国家队的（领属性）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女教练”。

-搭配不当：主谓搭配、动宾搭配、主宾搭配等都可能出现问题。比如“他的写作水平明显改进了”，“水平”和“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。

-成分残缺或赘余：缺主语、缺谓语、缺宾语等情况较为常见。像“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。

-结构混乱：句式杂糅是典型的结构混乱问题。比如“关键在于能否持之以恒”和“关键在于持之以恒”杂糅，应删去“能否”。

-表意不明：有歧义、指代不明等情况。例如“开刀的是他父亲”，“开刀的”可以指医生，也可以指病人。

-不合逻辑：包括自相矛盾、分类不当、不合事理等。如“他是众多死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。

文言文

-实词：积累常见实词的多种含义和用法。比如“爱”有“喜爱”“爱护”“吝啬”等义项，“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”中的“山东”指崤山以东，和现在的“山东”概念不同。

-虚词：掌握18个常见文言虚词的用法。如“之”，有作助词“的”、主谓之间取消句子独立性、宾语前置的标志等用法；“其”有代词、语气词等用法。

-文言句式：判断句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置等要能准确识别和翻译。例如“廉颇者，赵之良将也”是判断句；“不拘于时”是被动句；“何陋之有”是宾语前置句。

-文化常识：了解古代的官职、礼仪、纪年、纪月、纪日等文化知识。比如古代官职的升迁，“拜”是授予官职，“迁”有调动官职、升迁等意思，“左迁”是降职。

古代诗歌鉴赏

-形象：包括人物形象、景物形象、事物形象。分析人物形象要抓住人物的言行、神态、心理等描写；景物形象要注意景物的特点和意境的营造；事物形象要理解其象征意义。

-语言：炼字、炼句、语言风格等方面都可能考查。炼字要分析字词在诗句中的表达效果，比如“春风又绿江南岸”的“绿”字，生动形象地写出了春风带来的生机。语言风格有豪放、婉约、清新、沉郁等。

-表达技巧：包括修辞手法、表现手法、抒情方式等。修辞手法有比喻、拟人、夸张、对偶等；表现手法有借景抒情、托物言志、对比、衬托等；抒情方式有直接抒情和间接抒情。

-思想内容和情感：要结合诗歌的背景、意象等理解诗人的情感。比如思乡之情、爱国之情、壮志未酬之情等。

名句名篇默写

背诵并准确默写课本要求的古诗文篇目。要注意易错字，比如“落霞与孤鹜齐飞”的“鹜”，“无边落木萧萧下”的“萧”等。平时要多默写，保证书写的准确性和规范性。

希望这些重点基础知识点能帮助你在广西高考语文中取得好成绩，加油！