乡村教育帮扶合作协议(普惠·提质版).docxVIP

乡村教育帮扶合作协议(普惠·提质版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

合同编号:__________

甲方(帮扶方):__________

法定代表人:__________

统一社会信用代码:__________

注册地址:__________

联系电话:__________

电子邮箱:__________

乙方(受助方):__________

法定代表人:__________

统一社会信用代码:__________

注册地址:__________

联系电话:__________

电子邮箱:__________

丙方(监管方):__________

法定代表人:__________

统一社会信用代码:__________

注册地址:__________

联系电话:__________

电子邮箱:__________

第一章总则

1.1合作宗旨

本协议旨在通过多方协作机制,整合优质教育资源,建立可持续的乡村教育帮扶体系,促进教育公平,提升乡村学校教育教学质量,实现教育资源的均衡配置和普惠共享。

1.2合作原则

各方应遵循平等自愿、优势互补、资源共享、协同发展的原则,坚持教育公益性导向,确保帮扶措施精准有效,实现帮扶效益最大化。

1.3法律依据

本协议依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国合同法》等相关法律法规制定,各方均应严格遵守国家教育政策和法律规定。

第二章合作内容与范围

2.1帮扶目标

通过系统性帮扶,使受助学校在教育教学质量、师资队伍建设、办学条件改善、学生综合素质培养等方面达到预期提升目标,建立长效发展机制。

2.2帮扶方式

甲方应提供包括但不限于师资培训、教学资源支持、课程建设指导、教育信息化建设、学校管理咨询等多维度帮扶服务,采取线上线下相结合的方式实施帮扶。

2.3帮扶期限

本协议合作期限为____年,自____年____月____日起至____年____月____日止,期满后可根据实际情况协商续签。

第三章各方权利与义务

3.1甲方权利与义务

甲方有权要求乙方提供真实准确的学校基础信息和发展需求,有权对帮扶实施过程进行监督指导。甲方应按照协议约定提供高质量的帮扶服务,配备专业的帮扶团队,制定详细的帮扶计划,定期评估帮扶效果。

3.2乙方权利与义务

乙方有权获得甲方提供的各项帮扶服务,有权对帮扶质量提出合理建议。乙方应积极配合帮扶实施,提供必要的工作条件和信息支持,确保帮扶措施有效落地,定期反馈帮扶进展情况。

3.3丙方权利与义务

丙方有权对帮扶全过程进行监督指导,有权获取相关数据和报告。丙方应客观公正地履行监管职责,协调解决合作中的问题,确保帮扶工作规范有序进行。

第四章资金管理与使用

4.1资金来源

帮扶资金主要来源于甲方自筹资金、政府专项资金、社会捐赠等合法渠道,各方应确保资金来源合法合规。

4.2资金用途

帮扶资金应专项用于师资培训、教学设备采购、课程资源开发、学校基础设施改善等与教育帮扶直接相关的支出,不得挪作他用。

4.3资金监管

建立健全资金管理制度,实行专款专用、分账核算,丙方应加强对资金使用情况的监督检查,确保资金使用效益和安全。

第五章质量保障与评估

5.1质量标准

各方应共同制定帮扶质量标准和评价指标体系,明确各阶段的具体目标和验收标准,确保帮扶质量达到预期要求。

5.2过程监控

建立定期沟通机制,甲方应每月向乙方和丙方提交帮扶进展报告,丙方应组织专家对帮扶实施情况进行中期评估和终期评估。

5.3效果评价

采用定量与定性相结合的评价方法,从教学质量提升、师资队伍建设、学生发展变化等多个维度对帮扶效果进行综合评价,形成评价报告。

第六章知识产权保护

6.1知识产权归属

各方在合作过程中产生的教学资源、课程体系、培训材料等知识产权,应根据贡献程度和约定确定归属,必要时可约定共享使用。

6.2使用权限

未经权利方许可,任何一方不得擅自使用、转让或许可第三方使用合作过程中产生的知识产权成果。

6.3保密义务

各方应对合作过程中知悉的对方商业秘密和技术信息承担保密义务,保密期限为本协议终止后____年。

第七章风险防控与应急处理

7.1风险识别

各方应建立风险识别机制,及时识别和评估帮扶实施过程中可能出现的政策风险、资金风险、实施风险等各类风险。

7.2应急预案

制定完善的应急预案,明确各类突发事件的处置流程和责任分工,确保在出现问题时能够及时有效应对。

7.3责任分担

根据风险发生的原因和责任归属,合理确定各方应承担的责任,建立风险共担机制。

第八章争议解决

8.1协商解决

各方在合作过程中发生争议时,应通过友好协商的方式解决,协商期限一般为争议发生后____日内。

8.2调解解决

协商不成的,可提请教育主管部门或相关行业协会进行调解,调解结果对各方具有约束力。

8.3仲

您可能关注的文档

文档评论(0)

黄博衍 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档