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合同编号:__________
甲方(帮扶方):__________
法定代表人:__________
统一社会信用代码:__________
注册地址:__________
联系电话:__________
电子邮箱:__________
乙方(受助方):__________
法定代表人:__________
统一社会信用代码:__________
注册地址:__________
联系电话:__________
电子邮箱:__________
丙方(监管方):__________
法定代表人:__________
统一社会信用代码:__________
注册地址:__________
联系电话:__________
电子邮箱:__________
第一章总则
1.1合作宗旨
本协议旨在通过多方协作机制,整合优质教育资源,建立可持续的乡村教育帮扶体系,促进教育公平,提升乡村学校教育教学质量,实现教育资源的均衡配置和普惠共享。
1.2合作原则
各方应遵循平等自愿、优势互补、资源共享、协同发展的原则,坚持教育公益性导向,确保帮扶措施精准有效,实现帮扶效益最大化。
1.3法律依据
本协议依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国合同法》等相关法律法规制定,各方均应严格遵守国家教育政策和法律规定。
第二章合作内容与范围
2.1帮扶目标
通过系统性帮扶,使受助学校在教育教学质量、师资队伍建设、办学条件改善、学生综合素质培养等方面达到预期提升目标,建立长效发展机制。
2.2帮扶方式
甲方应提供包括但不限于师资培训、教学资源支持、课程建设指导、教育信息化建设、学校管理咨询等多维度帮扶服务,采取线上线下相结合的方式实施帮扶。
2.3帮扶期限
本协议合作期限为____年,自____年____月____日起至____年____月____日止,期满后可根据实际情况协商续签。
第三章各方权利与义务
3.1甲方权利与义务
甲方有权要求乙方提供真实准确的学校基础信息和发展需求,有权对帮扶实施过程进行监督指导。甲方应按照协议约定提供高质量的帮扶服务,配备专业的帮扶团队,制定详细的帮扶计划,定期评估帮扶效果。
3.2乙方权利与义务
乙方有权获得甲方提供的各项帮扶服务,有权对帮扶质量提出合理建议。乙方应积极配合帮扶实施,提供必要的工作条件和信息支持,确保帮扶措施有效落地,定期反馈帮扶进展情况。
3.3丙方权利与义务
丙方有权对帮扶全过程进行监督指导,有权获取相关数据和报告。丙方应客观公正地履行监管职责,协调解决合作中的问题,确保帮扶工作规范有序进行。
第四章资金管理与使用
4.1资金来源
帮扶资金主要来源于甲方自筹资金、政府专项资金、社会捐赠等合法渠道,各方应确保资金来源合法合规。
4.2资金用途
帮扶资金应专项用于师资培训、教学设备采购、课程资源开发、学校基础设施改善等与教育帮扶直接相关的支出,不得挪作他用。
4.3资金监管
建立健全资金管理制度,实行专款专用、分账核算,丙方应加强对资金使用情况的监督检查,确保资金使用效益和安全。
第五章质量保障与评估
5.1质量标准
各方应共同制定帮扶质量标准和评价指标体系,明确各阶段的具体目标和验收标准,确保帮扶质量达到预期要求。
5.2过程监控
建立定期沟通机制,甲方应每月向乙方和丙方提交帮扶进展报告,丙方应组织专家对帮扶实施情况进行中期评估和终期评估。
5.3效果评价
采用定量与定性相结合的评价方法,从教学质量提升、师资队伍建设、学生发展变化等多个维度对帮扶效果进行综合评价,形成评价报告。
第六章知识产权保护
6.1知识产权归属
各方在合作过程中产生的教学资源、课程体系、培训材料等知识产权,应根据贡献程度和约定确定归属,必要时可约定共享使用。
6.2使用权限
未经权利方许可,任何一方不得擅自使用、转让或许可第三方使用合作过程中产生的知识产权成果。
6.3保密义务
各方应对合作过程中知悉的对方商业秘密和技术信息承担保密义务,保密期限为本协议终止后____年。
第七章风险防控与应急处理
7.1风险识别
各方应建立风险识别机制,及时识别和评估帮扶实施过程中可能出现的政策风险、资金风险、实施风险等各类风险。
7.2应急预案
制定完善的应急预案,明确各类突发事件的处置流程和责任分工,确保在出现问题时能够及时有效应对。
7.3责任分担
根据风险发生的原因和责任归属,合理确定各方应承担的责任,建立风险共担机制。
第八章争议解决
8.1协商解决
各方在合作过程中发生争议时,应通过友好协商的方式解决,协商期限一般为争议发生后____日内。
8.2调解解决
协商不成的,可提请教育主管部门或相关行业协会进行调解,调解结果对各方具有约束力。
8.3仲
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