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家校共育德育专题讲话稿

尊敬的各位家长、老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个至关重要的话题——家校共育，立德树人。这是一次难得的交流机会，也是一个共同肩负责任、共促孩子成长的契机。

一、家校共育的重要性

孩子是家庭的希望，是国家的未来。他们的健康成长，不仅需要家庭的悉心呵护，更需要学校的科学教育。然而孩子的成长并非一帆风顺，他们会在学习、生活、人际交往等方面遇到各种挑战。面对这些挑战，家庭和学校必须紧密合作，形成合力，才能更好地引导孩子健康成长。

家校共育，是教育规律的要求，是孩子成长的需要，也是我们共同的责任。只有家庭和学校共同努力，才能为孩子营造一个良好的成长环境，才能帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，才能培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、家校共育的内涵

家校共育，不仅仅是家长和老师之间的简单沟通，它包含了更丰富的内涵。它包括：

目标一致：家长和学校要树立共同的教育目标，明确孩子的培养方向，形成教育合力。

信息互通：家长和学校要建立畅通的信息沟通渠道，及时了解孩子在学校和家里的表现，共同商讨教育方法。

资源共享：家长和学校要互相学习，互相借鉴，共同利用各种资源，为孩子提供更优质的教育。

责任共担：家长和学校要各司其职，各尽其责，共同承担起教育孩子的责任。

三、如何有效开展家校共育

要有效开展家校共育，我们需要从以下几个方面入手：

加强沟通，建立信任。

家长要主动与老师沟通。定期了解孩子在学校的学习情况、思想动态、行为表现等，及时与老师交流孩子的教育问题。

老师要积极与家长沟通。通过家长会、家访、电话、微信等多种方式，向家长反馈孩子在学校的表现，共同商讨教育方法。

建立家校沟通平台。利用家长微信群、学校网站、家校联系册等平台，及时发布学校信息、班级动态、教育理念等，方便家长了解学校工作。

统一理念，形成合力。

家长要树立正确的教育观念。避免过度溺爱或过度严厉，要注重培养孩子的独立性、责任感和抗挫折能力。

学校要贯彻正确的教育理念。坚持立德树人，注重学生的全面发展，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

家长和学校要共同学习，互相借鉴。通过家长学校、专家讲座等形式，提高家长的教育水平，使家长能够更好地配合学校的教育工作。

注重引导，培养品德。

家长要以身作则，言传身教。家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止对孩子的影响至关重要。家长要以良好的品德、行为习惯、生活态度影响孩子，让孩子在潜移默化中受到教育。

学校要加强德育教育。通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，对学生进行思想品德教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神、社会主义核心价值观。

家校要共同关注孩子的心理健康。孩子的心理健康与品德发展密切相关。家长和学校要共同关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题，帮助孩子健康成长。

四、结语

各位家长、老师们，家校共育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断探索，不断创新。让我们携起手来，以孩子为中心，以爱为基础，以责任为担当，共同为孩子的健康成长创造一个良好的环境，让每一个孩子都能健康、快乐、茁壮地成长！

谢谢大家！

家校共育德育专题讲话稿（1）

家校共育，立德树人：共筑学生品德彩虹桥

尊敬的各位家长、亲爱的老师们：

大家上午好！

今天，我们相聚在这里，共同探讨一个至关重要的话题——家校共育与德育。立德树人是教育的根本任务，而学生的品德培养，离不开家庭和学校的共同努力。家校共育，就像一座桥梁，连接着家庭与学校，连接着教育与成长，它不仅是促进学生全面发展的有效途径，更是培养学生优良品德的必要保障。

一、德育的重要性：国之根本，民族未来

古人云：“风化者，教化之成也。”良好的品德是立身之本，也是国家发展之基。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须把德育放在首位。学生的品德状况，不仅关系到他们个人的成长成才，更关系到国家的未来和民族的希望。因此加强和改进学生德育工作，意义重大而深远。

二、家校共育的优势：双管齐下，协同育人

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育的耳濡目染、潜移默化，对孩子的品德形成有着深远的影响。学校教育则是系统化、专业化的教育，能够为学生提供科学的文化知识和品德教育。家校共育，能够充分发挥家庭和学校各自的优势，形成教育合力，实现双管齐下、协同育人。

家校共育的优势主要体现在：

信息互通，增进理解：家校共育能够促进家长和老师之间的沟通和交流，及时了解学生的学习和生活情况，增进彼此的理解和信任。

教育一致，形成合力：家校共育可以统一家庭和学校的教育理念和方法，形成一致的教育目标，避免教育理念和方法上的冲突，从