跨学科融合视角下谚语气候知识小学教育实践探索课题报告教学研究课题报告.docx

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跨学科融合视角下谚语气候知识小学教育实践探索课题报告教学研究课题报告

一、跨学科融合视角下谚语气候知识小学教育实践探索课题报告教学研究开题报告

二、跨学科融合视角下谚语气候知识小学教育实践探索课题报告教学研究中期报告

三、跨学科融合视角下谚语气候知识小学教育实践探索课题报告教学研究结题报告

四、跨学科融合视角下谚语气候知识小学教育实践探索课题报告教学研究论文

跨学科融合视角下谚语气候知识小学教育实践探索课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当气候变化成为全球性议题，当教育改革指向核心素养的培育，小学课堂里那些代代相传的谚语，正悄然承载起科学与文化的双重使命。谚语作为民间经验的结晶

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