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高中政治课堂辨析式教学与多元文化教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治课堂中辨析式教学与多元文化教育的融合策略，以提高学生的政治素养和跨文化交际能力。通过对当前教育现状的分析，提出问题，并结合实际教学案例，为高中政治教学提供有益的借鉴。

关键词：高中政治课堂；辨析式教学；多元文化教育；融合

一、问题的提出

（一）1.高中政治课堂辨析式教学的现状与困境

在当前的高中政治课堂中，辨析式教学作为一种重要的教学方法，其核心在于培养学生的批判性思维和独立思考能力。然而，在实际操作过程中，我们面临着如下困境：

首先，教师对辨析式教学的理解和运用存在误区。部分教师认为辨析式教学就是让学生在课堂上自由