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第12单元生活中充满了意外。
第一SectionA1a–2c
【教学目标】
一、听、说、读、写以下词汇及词组：backpack，oversleep，give
alift二、通过学习，口、笔头掌握下列句型：
1.她起床时，她哥哥已经进了浴室。2.她外出时，车已经开走了。
3.她到达教室时，老师已经开始讲课了。4.我返回学校时，铃声已经响
了。5.她回到学校时，她才书包落在了家里。
三、学会使用过去完成时态，叙述过去发生的事情。
四、增强做事的计划性，学会合理安排时间。
难点(难点):学会使用过去完成时态，叙述过去发生的事情。
【教学步骤】
Beforelistening
热身与复习(课堂热身和复习)
1.你能写出下列单词的过去式和过去分词吗？
ring得到去
离开开始拥有
打破跑教
拿醒是
2.结对练习
A：你今天早上做了什么？B：我
⋯⋯
教学设计说明：通过小组抢答的形式复习旧知识，活跃课堂气氛，激发学习。
Whilelistening
展示(呈现新知识)
1.观察1a中的，将它们与下面的词组连接起来
教学设计说明：以描述图画内容为任务，练习本课重点短语和句型；同时，为后面的进行
预测，降低难度。
2.听玛丽讲述早晨。完成下列句子。
等我起床时，我哥哥已经洗完澡了。等我到外面时，车已经开走了。当我到达
学校时，我我把书包忘在家里了。
3.再听一遍，完成下面的。
男孩：嗨，玛丽。你看起来很累。玛
丽：是啊，我今天上午过得太糟了。
Unit12Lifeisfulloftheunexpected.
TheFirstPeriodSectionA1a–2c
【Teachingaims】
一、听、说、读、写以下词汇及词组：backpack,oversleep,givealift
二、通过学习，口、笔头掌握下列句型：
1.Bythetimeshegotup,herbrotherhadalreadygottenintheshower.
2.Bythetimeshewentoutside,thebushadalreadyleft.
3.Bythetimeshegottotheclass,theteacherhadalreadystartedteaching.
4.BythetimeIgotbacktoschool,thebellhadrung.
5.Whenshegotbacktoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.
三、学会使用过去完成时态，叙述过去发生的事情。
四、增强做事的计划性，学会合理安排时间。
Difficulties（难点）：学会使用过去完成时态，叙述过去发生的事情。
【Teachingsteps】
Beforelistening
Warm-upandrevision（课堂热身和复习）
1.你能写出下列单词的过去时和过去分词吗？
ringget
go
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