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七年级我的读书计划（三篇）

第一篇

七年级是夯实学习基础、拓展知识边界的关键阶段，阅读作为积累知识、提升素养的重要方式，需要科学规划。为让阅读更具方向性和实效性，我制定如下读书计划。

一、阅读目标。本学期以“积累素材、提升能力”为核心，计划完成7-8本课外读物阅读，其中经典名著不少于4本。通过阅读培养文本分析能力，积累写作素材，同时拓宽历史、科普等领域知识面，助力各科学习。

二、阅读内容。按“必读书目+拓展书目”分类：必读书目优先完成教材推荐的《朝花夕拾》《西游记》，深入研读文本细节；拓展书目选择《昆虫记》（科普类）、《中国古代寓言故事》（文学类）、《假如给我三天光明》（励志类），兼顾不同领域。

三、时间规划。利用碎片化时间坚持阅读：每日早读后15分钟读名著选段，晚饭后20分钟读拓展读物；周末预留1小时集中阅读，同步完成读书笔记。每月撰写1篇读后感，梳理阅读收获。

四、保障措施。准备专用读书笔记，记录好词好句、阅读感悟；主动参与班级读书分享会，与同学交流心得；请家长协助监督，确保每日阅读任务落实，让阅读成为常态化习惯。

第二篇

进入初中新阶段，阅读不仅能丰富精神世界，更能为学习赋能。为避免阅读盲目性，提升阅读效率，我制定了本学期读书计划。

一、阅读目标。本学期计划完成8本课外书阅读，重点提升阅读理解和写作能力，积累历史、科学等学科相关知识；培养自主阅读习惯，做到每日坚持阅读，每月有明确阅读收获。

二、阅读内容。精准选择阅读书目：一是教材必读书《朝花夕拾》《西游记》，逐篇精读并标注重点；二是历史类拓展书《上下五千年》，补充历史知识；三是科普类读物《十万个为什么》，激发科学探索兴趣；四是散文类读物《朱自清散文选》，提升文学审美。

三、时间安排。合理分配阅读时间：工作日每天固定30分钟阅读，其中早上15分钟读名著，晚上15分钟读拓展读物；周末每天安排1.5小时集中阅读，上午完成阅读任务，下午整理读书笔记。

四、保障方法。建立阅读打卡制度，每天完成阅读后及时打卡；定期与老师沟通阅读情况，获取阅读指导；将读书笔记整理成册，便于复习回顾，确保阅读计划切实落地。

第三篇

七年级的学习生活充满挑战与机遇，阅读是提升综合素养的重要路径。为让阅读成为成长的助力，我制定了以下读书计划。

一、阅读目标。本学期核心阅读目标是：完成7本课外读物阅读，其中经典名著占比60%以上；熟练积累好词好句、名人名言等写作素材；提升对文本的理解和分析能力，能独立撰写简短读后感。

二、阅读内容。结合学习需求和兴趣选择书目：必读书目为《朝花夕拾》《西游记》，深入理解文本主旨和写作手法；拓展书目包括《史记故事精选》（历史类）、《海底两万里》（科幻类）、《繁星·春水》（诗歌类），丰富阅读类型。

三、时间规划。碎片化时间与集中时间结合：每天早读前10分钟、课间休息累计10分钟、睡前10分钟进行碎片化阅读；周末安排1小时集中阅读，专门攻克篇幅较长的名著章节，并完成读书笔记。每月最后一周整理当月阅读素材。

四、保障措施。成立3人阅读小组，与同学定期交流阅读心得；每周向老师提交1次读书笔记，获取反馈；设置阅读奖励机制，完成阶段阅读目标后给予自己小奖励，激发阅读动力。