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小学英语课堂中跨文化意识培养与教学评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中跨文化意识的培养以及教学评价体系的构建，以期提高学生的跨文化交际能力。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出相应的解决策略，为我国英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语；跨文化意识；教学评价体系；教育改革

一、问题的提出

（一）小学英语课堂中跨文化意识培养的不足

1.教师对跨文化意识的认识不足

在我国小学英语教学中，部分教师对跨文化意识的理解较为片面，认为只需传授语言知识，而忽视了文化背景的传授。这导致学生在学习英语过程中，难以理解和接纳不同文化，从而影响其跨文化交际能力的提升。

2.教学内容与跨