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小学英语口语教学中的数据驱动教学效果提升策略研究论文

摘要：本文针对我国小学英语口语教学中存在的问题，探讨数据驱动教学在提升教学效果方面的策略。通过分析实际教学案例，提出具体可行的教学改进措施，以期为我国小学英语口语教学提供有益的参考。

关键词：小学英语口语；数据驱动；教学效果；提升策略

一、引言与背景

（一）1.我国小学英语口语教学的现状

随着全球化时代的到来，英语已经成为了一种重要的国际交流工具。在我国，小学英语教育越来越受到重视，尤其是在口语教学方面。然而，在实际教学过程中，小学英语口语教学仍存在一些问题。首先，传统的教学方法往往过于注重语法知识的传授，忽视了口语交际能力的培养。这导致学