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初中生人工智能认知与兴趣培养的策略研究论文

摘要：本文针对当前初中生在人工智能领域的认知与兴趣培养问题，分析了现有教育模式中的不足，提出了一系列具有针对性的策略。通过对教育理念、课程设置、实践活动等方面的探讨，旨在为我国初中生人工智能教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中生；人工智能；认知；兴趣培养；策略

一、引言

（一）1.当前人工智能教育的现状与挑战

在科技飞速发展的今天，人工智能（AI）已经渗透到了我们生活的方方面面。然而，对于初中生这个年龄段的学生来说，他们在人工智能领域的认知尚处于起步阶段。首先，我国初中教育体系中，人工智能相关课程设置尚不完善，导致学生在课堂上学到的知识有限。其