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抗日战争70周年课件

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目录

01.

抗日战争概述

03.

抗战期间的事件

02.

重要历史人物

04.

抗战教育意义

05.

纪念活动与形式

06.

抗战历史的传承

01

抗日战争概述

起因与背景

日本明治维新后推行大陆政策，1931年九一八事变侵占东北，逐步扩大侵略。

日本侵华野心

国民政府初期政策内耗，西安事变后国共合作，抗日统一战线形成。

国内局势变化

经济危机冲击下日本强化侵略，英法绥靖政策纵容，助长其野心。

国际环境影响

主要战役回顾

中日首场大型会战，粉碎日军速亡计划

淞沪会战

八路军大规模破袭战，重创日军交通线

百团大战

三次会战挫败日军，保卫战略要地

长沙会战

抗战胜利意义

国际地位提升

成为联合国创始国及安理会常任理事国，赢得国际尊重

民族复兴转折

彻底打败侵略者，洗雪百年耻辱，开启复兴新征程

01

02

02

重要历史人物

领导人物介绍

抗日民族统一战线奠基者，领导全民族抗战

毛泽东

新四军军长，开辟华中敌后战场

叶挺

八路军总指挥，率部抗击日军

朱德

英雄人物事迹

杨靖宇率部转战白山黑水，弹尽粮绝时孤身与敌周旋五昼夜，胃中尽是枯草棉絮。

杨靖宇孤胆抗敌

董存瑞在解放隆化战斗中，手托炸药包炸毁桥型暗堡，以生命为部队开辟前进道路。

董存瑞舍身炸堡

赵一曼掩护部队突围被捕，受尽酷刑仍坚贞不屈，高呼消灭不了共产党员信仰就义。

赵一曼宁死不屈

01

02

03

反面人物分析

无才却自比诸葛，战败被俘成笑谈。

王昭远

民族危亡时投敌，建立伪政府，遗臭后世。

汪精卫

03

抗战期间的事件

重大历史事件

1931年日军侵占东北，揭开抗战序幕

九一八事变

01

1937年日军全面侵华，抗战全面爆发

七七事变

02

1938年抗战最大胜利，振奋全国士气

台儿庄战役

03

影响深远的决策

庐山宣言定抗战决心

影响深远的决策

洛川会议定全面抗战路线

影响深远的决策

百团大战破交通封锁

影响深远的决策

民间抗战故事

儿童智斗日军

军民合作抗敌

英雄壮烈牺牲

民间抗战故事

04

抗战教育意义

爱国主义教育

铭记历史

通过抗战历史教育，让青少年铭记国家曾遭受的苦难，增强民族自尊心。

爱国主义教育

传承抗战中展现的英勇无畏、团结一致的精神，激励青少年为国家的繁荣富强而努力。

传承精神

历史教训总结

回顾抗战苦难，铭记历史伤痛，避免重蹈覆辙。

铭记历史伤痛

认识到和平的珍贵，坚决反对战争，维护世界和平。

珍视和平环境

和平意识培养

铭记历史教训

通过抗战历史教育，铭记战争残酷，培养珍惜和平的意识。

倡导和平理念

在教育中融入和平理念，鼓励学生成为和平的传播者和实践者。

05

纪念活动与形式

纪念活动安排

举办抗战主题展览，举行升旗、献花圈等纪念仪式

主题展览与仪式

组织抗战题材文艺演出，邀请专家开展抗战历史讲座

文艺演出与讲座

开展抗战主题班会、征文比赛，参观抗战纪念馆

青少年教育活动

纪念活动意义

通过纪念活动，铭记战争带来的伤痛，警醒后人避免重蹈覆辙。

铭记历史教训

01

纪念活动激发民族自豪感，弘扬不屈不挠、团结奋战的民族精神。

弘扬民族精神

02

纪念活动影响

通过纪念活动，激发全民爱国热情，强化国家意识与民族自豪感。

增强民族凝聚力

01

活动普及抗战历史，让抗战精神在新时代得以传承与弘扬。

传承抗战精神

02

06

抗战历史的传承

历史资料保存

采用数字化、云存储技术，确保历史资料长期保存与便捷访问。

保存技术革新

制定长期修复、更新设施、提高技术策略，加强历史文献保护。

保护策略完善

民间藏家与档案馆共管共用，丰富抗战实物与照片收藏。

民间力量参与

教育课程设计

01

抗战史实教学

通过历史资料，讲述抗战关键事件，传承历史记忆。

02

抗战精神培养

设计课程活动，弘扬抗战精神，培养爱国情怀。

社会宣传途径

影视作品传播

通过抗战题材影视作品，生动展现历史，增强大众对抗战历史的认知。

社会宣传途径

利用网络平台发布抗战历史资料、故事，扩大传播范围，传承历史记忆。

网络平台推广

谢谢

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