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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的相应学历条件是（）。

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

2、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是（）。

A.从知识传授者转变为学习引导者

B.从课堂管理者转变为纪律监督者

C.从教材执行者转变为考试命题者

D.从教学实施者转变为行政参与者

3、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.学历提升

4、在历史教学中，“以史为鉴”体现了历史学科的（）。

A.叙事功能

B.育人功能

C.考据功能

D.娱乐功能

5、下列哪项最能体现“综合素质”评价的理念？（）

A.仅依据考试成绩排名

B.注重学生德智体美劳全面发展

C.重点考察竞赛获奖情况

D.以教师主观印象为主

6、在“百家争鸣”时期，主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）。

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

7、教师在职称评审中提供虚假材料，依据相关规定应（）。

A.通报批评，三年内不得申报

B.正常评审，仅作提醒处理

C.取消当年参评资格，记入诚信档案

D.降级使用，调离教学岗位

8、下列哪项属于初中历史与社会课程的综合特征？（）

A.仅讲授中国古代史

B.单独开设地理实验课

C.融合历史、地理与社会生活内容

D.以培养专业史学研究人才为目标

9、在教学过程中，教师对学生进行形成性评价的主要目的是（）。

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.改进教学与学习过程

D.完成学校考核任务

10、标志着中国近代史开端的历史事件是（）。

A.鸦片战争

B.洋务运动

C.戊戌变法

D.辛亥革命

11、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持言行雅正，不得与学生发生任何不正当关系，这体现了教师职业道德中的哪一基本原则？

A．教书育人

B．为人师表

C．关爱学生

D．爱岗敬业

12、在初中历史与社会教学中，培养学生“时空观念”素养，最有效的教学策略是？

A．讲述历史人物生平

B．使用历史年表与地图

C．组织课堂辩论

D．播放历史题材影视

13、根据山东省中小学教师职称评审标准，一级教师职称申报通常要求具备几年以上教龄？

A．1年

B．3年

C．5年

D．8年

14、在综合素质评价中，“思想道德”维度主要考察学生的哪一方面？

A．学业考试成绩

B．社会实践活动参与情况

C．艺术特长水平

D．体育达标成绩

15、下列哪项最能体现历史教学中的“史料实证”素养？

A．背诵重要历史事件时间

B．引用原始文献分析历史问题

C．绘制历史人物画像

D．复述教科书内容

16、教师在课堂教学中使用多媒体课件，主要体现了现代教育技术应用的哪一原则？

A．科学性原则

B．辅助性原则

C．主体性原则

D．发展性原则

17、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．职称评定政策

B．学校考核制度

C．教师职业理想

D．绩效工资激励

18、在初中“历史与社会”课程中，讲授“丝绸之路”时融入地理知识，体现了课程的什么特性？

A．思想性

B．综合性

C．实践性

D．人文性

19、根据《义务教育历史课程标准》，初中历史课程内容以什么为主线？

A．重大历史人物

B．历史发展阶段

C．中外历史对比

D．专题史研究

20、教师在评课中指出“教学目标达成度高”，主要评价的是哪一方面？

A．教师仪表举止

B．学生学习效果

C．课件制作水平

D．课堂管理能力

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、在新课程改革背景下，教师角色最应强调的转变是

A.由知识传授者转变为学习引导者

B.由课堂管理者转变为纪律监督者

C.由课程执行者转变为课程旁观者

D.由教学主导者转变为完全放任者

23、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置相同作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生个性差异实施教学

D.优先关注优秀学生发展

24、在初中历史与社会教学中，培养学生“时空观念”的主要目的是

A.记住