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2025年幼儿园“四风”突出问题自查自纠工作总结(3篇)

为深入贯彻落实党中央关于作风建设的重要指示精神，持续推进党风廉政建设，营造风清气正的教育环境，我园在2025年积极开展了“四风”突出问题自查自纠工作。通过全面深入的自查、严肃认真的整改，取得了一定的成效。现将工作情况总结如下：

工作开展情况

动员部署，提高认识

为确保自查自纠工作取得实效，我园高度重视，迅速行动。成立了以园长为组长的“四风”突出问题自查自纠工作领导小组，明确职责分工，确保工作有序推进。组织全体教职工召开动员大会，传达学习上级关于整治“四风”问题的文件精神，深刻认识“四风”问题的危害性和开展自查自纠工作的重要性，引导教职工自觉增强纪律意识和规矩意识，积极参与到自查自纠工作中来。

全面排查，找准问题

结合幼儿园工作实际，制定详细的自查自纠工作方案，明确自查范围和重点内容。通过多种方式广泛征求意见和建议，全面排查“四风”方面存在的突出问题。

一是开展问卷调查。向全体教职工、幼儿家长发放调查问卷，广泛征求对幼儿园领导班子、教师在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的意见和建议。共发放调查问卷[X]份，回收有效问卷[X]份。

二是召开座谈会。分别组织教职工代表、家长代表召开座谈会，面对面听取他们的意见和建议。在座谈会上，大家畅所欲言，对幼儿园的工作提出了许多宝贵的意见和建议。

三是进行自我剖析。组织全体教职工结合自身工作实际，认真开展自我剖析，查找在思想、工作、生活等方面存在的“四风”问题。每位教职工都撰写了自我剖析材料，深刻反思自己存在的问题。

通过以上方式，共收集到意见和建议[X]条，经梳理归纳，查摆出“四风”方面存在的突出问题主要有以下几个方面：

1.形式主义方面

工作落实不够到位。部分教职工在工作中存在重布置、轻落实的现象，对工作任务的执行情况缺乏有效的跟踪和督促，导致一些工作不能按时完成或达不到预期效果。

学习流于形式。在政治理论学习和业务学习中，存在走过场、搞形式的问题，学习内容缺乏针对性和实用性，学习方式单一，缺乏互动交流和深入思考，学习效果不佳。

资料整理存在应付现象。在一些检查评比活动中，部分教职工为了应付检查，存在临时拼凑资料、弄虚作假的问题，资料的真实性和实用性不强。

2.官僚主义方面

服务意识淡薄。部分管理人员存在官本位思想，服务教职工和幼儿的意识不强，对教职工和幼儿的需求关注不够，解决实际问题的能力不足。

工作作风不实。在工作中存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，对一些复杂问题缺乏主动担当的精神，习惯于按部就班、墨守成规，缺乏创新意识和进取精神。

沟通协调不畅。部门之间、教职工之间沟通协调不够，信息传递不及时、不准确，导致工作效率低下，甚至出现工作脱节的现象。

3.享乐主义方面

工作积极性不高。部分教职工存在安于现状、不思进取的思想，工作缺乏主动性和创造性，对工作任务敷衍了事，只求过得去，不求过得硬。

艰苦奋斗精神缺失。在工作和生活中，部分教职工存在贪图享受、铺张浪费的现象，对办公用品、水电等资源的节约意识淡薄，存在浪费现象。

4.奢靡之风方面

公务接待存在浪费现象。在公务接待中，存在超标准接待、铺张浪费的问题，接待费用过高，没有严格执行相关规定。

物资采购不规范。在物资采购过程中，存在采购计划不科学、采购渠道不透明、采购价格偏高等问题，导致幼儿园经费支出不合理。

制定措施，认真整改

针对查摆出的“四风”问题，我园召开专题会议进行研究分析，制定了详细的整改方案，明确整改目标、整改措施、责任分工和整改时限，确保整改工作取得实效。

1.针对形式主义问题的整改措施

加强工作落实力度。建立健全工作责任制，明确各项工作的责任人，加强对工作任务执行情况的跟踪和督促，定期对工作进展情况进行检查和评估，确保工作任务按时完成。

改进学习方式方法。丰富学习内容，注重学习的针对性和实用性，采用集中学习与自主学习相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与实践学习相结合等多种方式，提高学习效果。同时，加强对学习情况的考核，将学习情况纳入教职工绩效考核体系。

规范资料整理工作。加强对资料整理工作的指导和管理，明确资料整理的标准和要求，确保资料的真实性和实用性。同时，建立资料审核制度，对整理好的资料进行严格审核，杜绝弄虚作假现象。

2.针对官僚主义问题的整改措施

增强服务意识。加强对管理人员的教育和培训，树立正确的权力观和价值观，增强服务教职工和幼儿的意识。建立健全服务承诺制度，公开服务内容、服务标准和服务流程，接受教职工和幼儿家长的监督。

改进工作作风。加强对教职工的思想教育，引导他们树立正确的工作态度，克服推诿扯皮、敷衍塞责的现象。建立健全工作考核机制，对工作作风不实的教职工进行批评教育和问责，激励教职工积极主动地开展工作。

加强沟通协调。建立健全沟